工程地质实验指导书.doc

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1、-------------（四）规划环境影响评价的审查[例题-2005年真题]《中华人民共和国环境影响评价法》规定，建设项目可能造成轻度环境影响的，应当编制（　）。（三）安全预评价程序（4）列出辨识与分析危险、有害因素的依据，阐述辨识与分析危险、有害因素的过程。（3）是否符合区域、流域规划和城市总体规划。（二）环境保护法律法规体系二、建设项目环境影响评价安全评价可针对一个特定的对象，也可针对一定的区域范围。环境影响评价工程师课主持进行下列工作：（1）可能造成重大环境影响的建设项目，编制环境影响报告书，对产生的环境影

2、响应进行全面评价；《工程地质》实验指导书（土木工程专业用）--------------------------武夷学院土木工程与建筑学院二○一三年二月前言一、实验简介室内实验是《工程地质》课的重要教学环节之一，由于《工程地质》是一门实践性很强的课程，必须在不断提高课堂理论教学的同时，大力加强室内实验等实践性教学环节，使理论结合实际，以加深对地质理论的理解和应用，培养学生动手能力。按照教学大纲的规定，本课程的室内实验共有四次，其内容及学时分配如下：实验一、主要造岩矿物鉴别2学时实验二、岩浆岩鉴别1学时实验三、沉积层鉴

3、别1学时实验四、变质岩鉴别及三大岩类综合鉴别1学时实验五、地质图及其阅读3学时二、实验要求：1.爱护实验室的国家财产2.保持室内清洁卫生3.爱护矿物、岩石标本及实习用具，用完恢复原状--------------------------4.按时递交实习报告--------------------------实验一主要造岩矿物鉴别一、实习要求与目的通过本次实习，要求同学们学会使用一些简单的工具来确定矿物的一般物理性质，最后达到能够用肉眼鉴别主要造岩矿物的目的。正确鉴别矿物是为下一步鉴别各类岩石打下基础。二、实习的主要内

4、容和方法(一)使用简单的工具：小刀、指甲、瓷板、放大镜、稀盐酸等，认识矿物的一般物理性质，如硬度、解理、颜色、形态、条痕、比重、磁性、断口、光泽、透明度及与稀盐酸反应等。标本盒中的常见矿物标本的各项物理特征见表1：表1主要造岩矿物的物理性质编号颜色形态条痕光泽硬度解理断口比重其它矿物名称1白色块状无油脂7无贝壳状2.5-2.8半透明石英2肉红色板状无玻璃6-6.52组阶梯状2.57正长石3灰白色板状无玻璃6-6.52组阶梯状2.61-2.76斜长石4白色薄片状无珍珠2-31组锯齿状2.79-3.1薄片具有弹性白云母

5、5黑色薄片状浅黑珍珠2-31组锯齿状3.02-3.12薄片具有弹性黑云母6黑绿色长柱状浅绿玻璃5.5-62组参差状3.1-3.3普通角闪石7黑色短柱状棕红玻璃5-62组参差状3.2-3.6普通辉石8浅黄色粒状无玻璃6.5-7无贝壳状3.3-3.5橄榄石9白色菱面体无玻璃33组2.6-2.8滴盐酸起泡方解石10白色块状无玻璃3.5-43组参差状2.0-2.1镁试剂变蓝白云石11灰白色鳞片状白色油脂11组2.7-2.8有滑感滑石12白色纤维状白色玻璃21组锯齿状2.3石膏13白色土状白色无1无土状2.58-2.6遇水可

6、塑高岭石--------------------------(二)掌握主要造岩矿物的鉴定特征。一种矿物与其它矿物相比较，该矿物所特有的某些物理性质称为它的鉴定特征。例如，白云母为具有弹性的薄片状，方解石与稀盐酸反应起泡等。按标本盒里的标本顺序，依次描述各矿物的物理性质并完成作业。最后经过对比掌握常见矿物的鉴定特征。三、注意事项(一)观察矿物的颜色、条痕、光泽以及测试硬度时，必须在矿物的新鲜面上进行，才能得出正确结论。(二)本次实习从矿物的一般物理性质着手，但不要求把这些物理性质都死记硬背下来，而是通过对比牢记这些主

7、要矿物的鉴定特征。--------------------------实验二岩浆岩鉴别一、实习的目的与要求通过手标本肉眼鉴定方法，根据矿物成分、结构和构造来认识各种主要的岩浆岩，牢记主要岩浆岩的鉴定特征。二、实习的内容及方法(一)鉴别岩浆岩中的各种矿物成分岩浆岩中的矿物成分反映了该岩浆岩的化学性质，其中二氧化硅的含量具有决定性的作用。当二氧化硅的含量大于65％时，为酸性岩浆岩，其主要特征是富含石英；当二氧化硅的含量饱和，即为65％-52％时，为中性岩浆岩，其特征为少含或不含石英，而富含长石；当二氧化硅的含量较少，即

8、为52％-40％时，为基性岩浆岩，其特征为不含或少含石英，除长石外，开始出现大量深色铁镁矿物；当二氧化硅的含量极少，即少于40％时，则为超基性岩浆岩，其特征为既不含石英，也不含长石，以大量深色铁镁矿物为主。因此，我们可以按照顺序观察石英、长石和铁镁矿物的含量大致确定岩石属于哪一类岩浆岩，且熟记各类岩浆岩中常见的几种矿物成分。(二)鉴别岩浆岩的结构和构造由于岩