新课标学习心得.doc

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1、《新课标》学习心得体会从事小学教师已经几年，从一年级到六年级，一路走来，我最大的感受就是课堂教学效果更重要了。新的课程标准明确提出了要培养学生的语文能力，一是主张实现教学上的主体性，一是强调发展学生的个性特长。更需要我们教师的语文素养和教学效果。我觉得把握新的课程评价标准，有一点最应值得重视，那就是：提高语文素养上。一手好字，一篇好文章，口语交际的水平，是现代社会所需要的，既然现代社会需要这些能力，我们就应该做好这方面的工作。做好此项工作的首要就是在课堂上，教师的教学直接影响着学生的一言一行。一、提高

2、学习兴趣，变“要我学”为“我要学”，教学中更重要的是关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、能力等方面的发展。在平时的教学中，我注意根据不同的教学内容、结合学生的特点选用不同的教学方法，努力创设一种和谐、愉悦的教学氛围和各种教学情境，精心设计教学过程和练习。在课堂上给予学生自主探索、合作交流、动手操作的权利，让学生充分发表自己的意见。二、自主合作探究,变“权威教学”为“共同探讨”新课程倡导建立自主合作探究的学习方式，师生交往互动、共同发展的真诚和激情。师生之间的关系不再是以知识传递为纽带，而是以情感

3、交流为纽带。学生学习的灵感不是在静如止水的深思中产生，而多是在积极发言中，相互辩论中突然闪现。三、创新型教学,变“单一媒体”为“多种媒体”当今人类进入了信息时代，以计算机和网络为核心的现代教育技术的不断发展，使我们的教育由一支粉笔、一本教材、一块黑板的课堂教学走向“屏幕教学”，由讲授型教学向创新型教学发展。在教学中，我校配备了手提电脑、多功能电视、实物展台等现代化技术设备，来创造教学的文体化情景，使抽象的教学内容具体化、清晰化，使学生的思维活跃，兴趣盎然地参与教学活动，使其重视实践操作，科学地记忆知识

4、，并且有助于学生发挥学习的主动性，积极思考，使教师以教为主变成学生以学为主，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。总之，在新的课程、新的教学氛围下，需要老师引领学生开辟出一片语文学习生活的新天地，在这片天地里，教师和学生将共同成长，不断进步！