幼儿园小班传统游戏大全.doc

《幼儿园小班传统游戏大全.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园小班传统游戏大全　　我有一双小小手，小手拍一拍；（把小手拍一拍）小手藏起来。（让宝宝把小手藏在身后）；小手在哪里？（留有时间让宝宝想一想）小手在这里。（把小手从身后拿出来，拍一拍）我有一双小小脚，小脚踩一踩；（让小脚踏踏地）小脚藏起来。（让宝宝用小手把小脚捂住……-我有一双小小手，小手拍一拍；（把小手拍一拍）小手藏起来。（让宝宝把小手藏在身后）；小手在哪里？（留有时间让宝宝想一想）小手在这里。（把小手从身后拿出来，拍一拍）我有一双小小脚，小脚踩一踩；（让小脚踏踏地）小脚藏起来。（让宝宝用小手把小脚捂住）

2、；小脚在哪里？（留有时间让宝宝想一想）小脚在这里。（把小手拿开，小脚欢快的踏一踏）我（指着自己，表情夸张）是一个大苹果（双手张开表示“大”）小朋友们都爱我（双手食指点着前面的人）请你先去洗洗手（双手做洗手的动作）要是手脏（用右手食指点着左手手掌）别碰我！（挥动右手表示“不”）切西瓜切切切，切西瓜，我把西瓜切两半吹泡泡吹泡泡、吹泡泡，吹成一个大泡泡一只小手出来了,[举起一只手]一只小手也出来了[举起另一只手,两手手心相对]大拇指见面点点头,点点头.[左右手大拇指各弯曲两次]"你好,你好"[左右手大拇指各弯曲一次

3、]食指见面弯弯腰,弯弯腰.[左右手食指各弯曲两次]"你好,你好"[左右手食指各弯曲一次]中指见面顶顶头,顶顶头.[左右手中指相碰四次]"你好,你好[左右手中指碰两次]"无名指见面亲亲脸,亲亲脸[左右手无名指轻轻磨擦]"你好啊,你好啊"小拇指见面勾一勾,勾一勾[左右手小拇指勾在一起拉两次]"你好,你好"[小拇指勾住拉两次]两只小手要回家[两手相对]"再见,再见[手指全部弯曲左右手各一次]一只小手回家了[将一只手放在腿上]一只小手也回家了[将另一只手也放在腿上]猜物游戏：老师将糖果放在一只手的手心，捏紧拳头，念儿

4、歌：公鸡头，母鸡头，糖糖在哪头，在这头，（伸出左手）在那头，（伸出右手）请你猜猜在哪头。幼儿猜猜。猜到糖果归幼儿。1．桌面滚球目的：练习在桌子上滚球，发展手眼协调能力。准备：三张桌子，一个大球。玩法：将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿；对面的幼儿接到球后，再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。游戏可以反复进行。建议：提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向、接球的幼儿手眼要配合好。2．猫捉老鼠目的：练习躲闪爬，发展身体的灵活性

5、。准备：猫和老鼠头饰，将两张桌子纵向并在一起。玩法：戴老鼠头饰的幼儿在桌下爬，戴猫头饰的幼儿在“洞口”(桌子的两端)捉“老鼠”。“老鼠”要注意边爬边躲闪。“猫”摸到“老鼠”的身体，就算捉住了。建议：根据活动室的空间确定桌子拼接的长度。3．退得快目的：练习退爬，发展身体的协调性。准备：将几张桌子纵向拼接摆放。玩法：幼儿依次从桌子的一端爬上桌面，身体向后倒退着爬到桌子的另一端，然后下来。游戏可以反复进行。建议：幼儿熟悉游戏的玩法以后，可以将桌子摆成多种形状，如：四方形、三角形等。4．上上下下目的：①练习钻、攀爬，

6、发展动作的灵活性。②发展四肢的协调能力。准备：两张桌子拼接起来为一组，设计两三组，间隔摆放。桌子下面铺设海绵垫子。玩法：幼儿以桌子的一端为起点，先在第一组桌子下钻爬，再站起来从第二组的桌子上面爬过去……游戏可以反复进行。建议：桌子的间隔距离要适当，不宜太小）《会变的小手》我有一双小小手，（伸出两只小手拍两下）变成星星闪呀闪，（手握拳头打开合上两下）7、丢雪球准备：废纸，纸篓玩法：教师事先将废纸揉成团制作成雪球，准备好纸篓，请幼儿根据教师要求说句子或单词，答对的可进行丢雪球游戏，将雪球（废纸团）丢入纸篓的幼儿奖

7、励。注意：注意纸篓摆放的位置，尽量减低游戏难度，增加游戏乐趣。8、火眼金睛准备：小卡，磁扣玩法：利用磁扣将字母（单词）小卡反贴在黑板上，教师说字母（单词）请2名幼儿比赛，看谁先找到字母。注意：在幼儿找字母的过程中引导未位置上的幼儿拍手说字母（单词）来加油。9、鱼尾配对游戏准备：数条鱼和鱼尾，小卡玩法：分别画出鱼的身体和尾巴剪下来，鱼的身体上画上贴上单词小卡，尾巴写上贴上字母，将之分散贴在黑板上或放在桌子上，每个幼儿轮流上前把鱼和鱼尾接上，并且正确的把字母和代表字母读出来。