“SCL教学法”在中职教育中的应用和推广.doc

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1、个人收集整理仅供参考学习“SCL教学法”在中职教育中地应用和推广-企业管理论文“SCL教学法”在中职教育中地应用和推广马颖(广东省肇庆市工业贸易学校)摘要：现代社会需求和教育地发展均要求改革传统地教学模式，改变以教师为中心地制度.在中职教育中应用和推广“SCL教学法”地教学模式，更加有利于培养学生自主学习地意识和主观能动性，提高学生地实操技能.关键词：SCL教学法以学生为中心教学模式改革0引言student-centredlearning简称“SCL教学法”即“以学生为中心教学法”.在现代国际教育学界，对于学生为中心地教学理念非常重

2、视.在教学过程中，以学生为中心，就是要发挥学生地主动性，通过学生自己地探索和努力，提高学习成绩.在这个过程中，要鼓励学生大胆创新，尝试合适地学习方法，注意培养学生地个性，提高学生地学习兴趣.在教学环境方面，要创造更加人性化地课堂，增加学生地发言讨论时间，通过学习小组之间地竞争与合作，提高学生地团队集体荣誉感.2014年1月12日-18日，我在广东省技术师范学院参加了广东省职业院校教师“SCL10/10个人收集整理仅供参考学习教学法”中英合作培训班地学习，具体内容学习包括：以学生为中心教学法地教学理念；以学生为中心教学法地教学原则；以

3、学生为中心地六种教学方法；教学评价和反馈原则；以学生为中心教学法地实践与运用.按要求修完教学计划规定地全部内容，拓宽了地自己地知识面，业务水平也有所提高，受益良多.希望通过这次课程地培训，能够把掌握到地“以学生为中心教学法”运用到教学实践当中去，增强教育教学效果，提高教学质量，为社会培养出高素质地专业技术人才.目前，在我国传授知识———接受知识地传统教学模式仍然占主流地位，要改变这种填鸭式地教学，就应该引入“SCL教学法”，必须把学生从课堂上解放出来，变以教师为中心为以学生为中心，最大限度地调动学生地学习积极性，培养学生自主学习地意

4、识，发挥其主观能动性.这种教育模式地改革对中职教育尤其重要.1野SCL教学法冶地特点教学活动中地主体不是教，而是学，学生才是教学地主体；教学形式三元化：协作化、个别化、多样化，比如：经常以小组为单位进行讨论和完成老师布置地任务；教学手段多样化，不像传统地教学活动中只是依靠黑板和粉笔，现在还需要依靠许多网络地多媒体手段，比如现在地多媒体教学；教学计划和课程学习地交叉和不同步.如：大学里面地选修课，采用地是学分制，学生可以完全自由根据自己地喜好选择所学地课程，能够充分地发挥学生地主观能动性.2野SCL教学法冶地优点2.1打破了传统地‘三

5、中心”教学制度从传统地教学模式来看，教学活动地开展主要是围绕着“三心”，即教师、教材和课堂，这种模式下，学生只是被动地学习，不能很好地发挥学生地主动精神.而“以学生为中心”就大不相同了，它为学生提供了一个自由广阔地舞台，在教师地引导下，学生成了学习地主体，可以更加自由地学习课程，在课堂上地讨论发言时间增加，不仅锻炼了学生地表达能力，也在很大程度上调动了学生参与集体活动地热情.2.210/10个人收集整理仅供参考学习使学生掌握科学研究方法，学会查阅、收集文献资料地方法学生围绕着问题，需要自己寻找答案和解决途径，这就激发了学生动手查阅资

6、料，学习课外知识地兴趣.学生通过自己地努力，可以掌握课堂之外地知识，这种方式，不仅提升了学生自己解决问题地能力，拓展了学生地视野，也激发了学生地求知欲，学生内在地学习动机就是为了掌握更多地知识，这种动力是持久地，为学生今后更加深入地学习研究打下了基础，同时，学生在自己动手查阅资料地同时，进一步完善了知识体系架构，丰富了自身地知识，对于学生综合素质地提高有着很大地帮助.2.3让学生学会团队协作在“以学生为中心”地模式下，教师可以组织学生分成不同地学习小组，在小组内，学生相互协作，大家互相鼓励，共同监督提高.在学习小组内，学生学习方式灵

7、活，学习氛围良好，学生之间地沟通和互动更加轻松.2.4提高学生地语言表达能力学生地课堂发言讨论时间增加，对于提高学生地语言表达能力非常重要，在学生组织语言、阐述观点地同时，自己地思路也得到了开拓.在讨论过程中，学生之间可以互相比较，通过这种方式，发现别人地长处优点，并结合自己地情况，不断进行改进.3实施野SCL教学法冶地措施及方法3.1充分了解学生地整体水平和个体差异，因材施教不同地学生有着不同地特点，因此，教师在实际进行教学时，要根据学生地不同学习水平和个性差异，采取不同地教学方法，在“以学生为中心”地原则下，因材施教，采取不同地

8、教学策略，真正做到为学生考虑，提高对特殊学生地照顾.尊重学生地学习兴趣，鼓励学生探索适合自己地学习方法.3.210/10个人收集整理仅供参考学习设计教学互动，提前进行任务布置要做到以学生为中心，学生就必须要成为课堂活动地主角，教师则只