《我的妈妈是精灵》阅读指导（2）.doc

《《我的妈妈是精灵》阅读指导（2）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教学内容《我的妈妈是精灵》阅读指导（2）教学要求1.通过教师的引导和讲述，能够激发学生阅读本书的兴趣和欲望。2.在阅读交流的过程中，感知角色，引起情感共鸣，激起学生对“爱”的思考，每一个人需要爱，也都要学会爱别人。3.在活动过程中，引导学生喜爱阅读课外书籍，对优秀读物产生兴趣，培养课外阅读的习惯。教学重难点在阅读交流的过程中，感知角色，引起情感共鸣，激起对“爱”的思考，每一个人需要爱，也都要学会爱别人。教学过程一、谈话导入：这节课，我们继续来交流《我的妈妈是精灵》这本书。二、故事阅读：（一）经历离婚风波1.过渡：是呀，有这样的妈妈多好呀，可是有一天

2、爸爸却要和妈妈离婚？2.讲述：精灵妈妈生孩子时，坚决不去医院（因为她一遇到酒精，就要变成蓝的），最后精灵妈妈在家里生下了陈淼淼。到那时，她爸爸才发现妈妈是精灵。于是，他们有了一个约定：一旦孩子发现妈妈是精灵，就离婚。所以陈淼淼误倒的酒让妈妈现出了原形。因此爸爸坚持要和妈妈离婚。此时此刻，你会怎么想呢？3.让我们看看陈淼淼是怎么想的吧！出示：爸爸还是要离婚。这对她来说简直是灭顶之灾：谁不知道，大人离婚，最倒霉的就是孩子，无形之中会在别人面前低一等，矮半截。班上李雨辰就这样，（师：忘了告诉大家李雨辰是陈淼淼的一个好朋友，父母离婚了。）自父母离婚后，她成

3、了个没人疼、没人爱，没人管的孩子，多可怜啊！知道吗，上海少年管教所的好多孩子都是因为父母离婚以后才变坏的。她想，我该怎么办？要是爸爸再给我找个阿姨，她会像自己的妈妈那样待我吗？不会，永远找不到人可以真的像自己的爸爸妈妈一样，愿意为孩子做任何事，甚至为自己的孩子去死！不行！我一定不能让爸爸妈妈离婚！4.问：猜猜看，爸爸妈妈离婚了吗？过渡：在李雨辰的帮助下，他们开始拯救陈淼淼的家庭。如何拯救？假如是你，会怎么做？5.看看陈淼淼是怎么做的吧！(让学生阅读纸质文字材料)指名说1）让自己生病.2.）学坏师：其实为了不让爸爸妈妈离婚陈淼淼想尽了各种办法，最后有

4、一招可灵了，知道是什么办法吗？老师不告诉你，希望你自己去看书。6.终于爸爸答应陈淼淼不离婚了。可是爸爸却------出示：他的脸上有两条很深的皱纹，从鼻子那一直伸到嘴巴。看上去好像刚吃了药，苦得直皱嘴巴。你读出了什么？过渡：是的，为了保护陈淼淼，爸爸虽然不再提离婚，可是内心却非常痛苦。陈淼淼觉得让爸爸这样伤心，这是她没想到的。妈妈虽然很舍不得这个家，却因为越来越感受不到爸爸对她的爱而心境悲伤。而爸爸为什么会如此痛苦，为什么执意要和妈妈离婚呢，直到有一天，我发现了一个天大的秘密，才知道爸爸坚决要离婚的原因，才同意爸妈离婚，让妈妈重返精灵世界。你想知道

5、是什么秘密吗？答案就在书里。（二）送别精灵妈妈1.讲述：就这样，为了让爸爸和陈淼淼不再痛苦，精灵妈妈准备离开这里，回到精灵世界去了……2.出示文字片段，学生阅读文字（配乐）：3.你想对重返精灵世界的妈妈，永远不能回来的妈妈说什么？4.通过老师的讲述，你心里有话说吗？精灵妈妈走了，你们觉得精灵妈妈这趟来人间有没有白来？陈淼淼呢，虽然精灵妈妈走了，她又收获了什么呢？……交流。小结：精灵妈妈走了，但她这趟没有白来，因为她获得了很多很多黏黏的胶水----一份浓浓的爱，而陈淼淼虽然失去了妈妈，但她同样也收获了一份浓浓的亲情，并且经历了这件事，她长大了，更懂得

6、了什么是爱，什么是亲情。出示：在爱中我们慢慢长大，经历了磨难才能成真正长大。三．总结今天我们交流看书的独特感受，但愿大家继续认真读好《我的妈妈是精灵》，争取更多的收获。教后记