话剧小品大赛具体流程初定版.doc

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1、.话剧小品大赛具体流程初定稿一：大主题：弘扬四进四信，共筑邑大之梦暂定小主题：邑人绎梦想，邑梦绎世界；同演邑梦，共创邑信；热情奔放弘四进，情深邑重扬四信；品梦吧；以梦为马，邑熠生辉；肆邑飞扬，演绎梦想；邑心绎梦；二：初赛海选3月8号下午开宣讲会，讲讲话剧、小品，比赛的要求3月9号中午12点各院院学生会文娱部汇总名单，上交给承办方3月12号中午12点剧本上交截止日任期3月12日至20号晚上9点审核剧本，选出17支队伍3月20号晚上10点公布初赛名单3月22日晚上9点抽签（抽取模仿片段4min左右）话剧小品大赛初赛赛赛程时间暂定2016年3月26下午地点活动中心二楼1

2、3：00-14：00评委、嘉宾、选手、观众签到进场14：00~14：30主持人开场，介绍到场的评委、嘉宾，宣读比赛规则和评分标准14：30~14：35第一组模仿表演，第二组准备14：35~15：45第二组模仿表演，第三组准备14：45~14：50第三组模仿表演，第四组准备14：50~14：55第四组模仿表演，第五组准备14：55~15：00第五组模仿表演，六组准备15：05~15：10第六组模仿表演，第七组准备15：10~15：15第七组模仿表演，第八组准备15：15~15：20第八组模仿表演，第九组准备15：20~15：35中场休息15：35~15：40第九组模

3、仿表演，第十组准备15：40~15：45第十组模仿表演，第十一组准备15：45~15：50第十一组模仿表演，第十二组准备15：50~15：55第十二组模仿表演，第十三组准备15：55~16：00第十三组模仿表演，第十四组准备16：00~16：05第十四组模仿表演，第十五组准备16：05~16：10第十五组模仿表演，第十六组准备16：10~16：15第十六组模仿表演，第十七组准备16：15~16：20第十七组模仿表演16：20~16：35大众投票，评委最终打分16：35~16：45主持人宣布结果范文.16：45~16:50初赛结束，本场各队伍的成绩将累计到决赛16：

4、50~17：30工作人员拍合照，清理场地评分表：评分项目选手表演自然度（10）动作到位（10）语言表达（10）人物形象准确度（10）组员默契度（20）舞台总体效果（20）创新度（10）观众反应（10）超时减分总分（100）注：①　将各组表演拍摄下来。②　如果有小组报名后未及时去参加初赛海选的，必须由各院的负责人在初赛现场打电话进行通知，已联系组长优先，联系不到组长时应联系组员。如果该小组未能及时参与院的初赛海选，则视为弃权。方案二：（视频形式）由承办方去给各个参赛队伍拍摄初赛作品，4月1号前拍摄好，4月10号前给各组队伍视频给出比分，初赛的成绩占决赛的百分之十。三

5、：半决赛半决赛赛程安排时间暂定2016年4月10日地点吕志和礼堂19：00~19：30评委、嘉宾、选手、观众进场，屏幕播放话剧小品大赛半决赛宣传微电影19：30~19：33预备开场，全场灭灯，播放半决赛开场VCR19：33~19：38主持人介绍评委、嘉宾，介绍比赛规则和评分标准，19：38~19：45开场秀和介绍开场秀队伍19：45~19：55播放第一支队伍介绍视频，第一支队伍上台表演，主持上台采访表演队伍并介绍下一支队伍19：55~20：05播放第二支队伍介绍视频，第二支队伍上台表演，主持上台采访表演队伍并介绍下一支队伍20：05~20：15播放第三支队伍介绍视

6、频，第三支队伍上台表演，主持上台采访表演队伍并介绍下一支队伍20：15~20：25播放第四支队伍介绍视频，第四支队伍上台表演，主持上台采访表演队伍并介绍下一支队伍20：25~20：35播放第五支队伍介绍视频，第五支队伍上台表演，主持上台采访表演队伍并介绍下一支队伍20：35~20：45播放第六支队伍介绍视频，第六支队伍上台表演，主持上台采访表演队伍并介绍下一支队伍20：45~20：55范文.播放第七支队伍介绍视频，第七支队伍上台表演，主持上台采访表演队伍并介绍下一支队伍20：55~21：00中途热场环节21：00~21：10播放第八支队伍介绍视频，第八支队伍上台表

7、演，主持上台采访表演队伍并介绍下一支队伍21：10~21：20播放第九支队伍介绍视频，第九支队伍上台表演，主持上台采访表演队伍并介绍下一支队伍21：20~21：30播放第十支队伍介绍视频，第十支队伍上台表演，主持上台采访表演队伍并介绍下一支队伍21：30~21：40播放第十一支队伍介绍视频，第十一支队伍上台表演，主持上台采访表演队伍并介绍下一支队伍21：40~21：50播放第十二支队伍介绍视频，第十二支队伍上台表演，主持上台采访表演队伍并介绍下一支队伍21：50~22：00播放第十三支队伍介绍视频，第十三支队伍上台表演，主持上台采访表演队伍并介绍下一支队伍22：0

8、0~22：