《名曲欣赏》.doc

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1、《名曲欣赏》教学内容：欣赏管弦乐曲《狮王进行曲》欣赏管弦乐曲《在钟表里》教学目标：1《狮王进行曲》：能哼唱主题旋律片段，能听出乐曲中模仿狮子吼叫的音乐片段共出现了几次？并通过感受与模唱体验这段音乐的旋律走向。2《钟表店》：在欣赏中感受音乐的速度、节拍、情绪，能哼唱与听辨一到两个主题。教学重点难点：感悟理解音乐教学准备：录音机、电子琴、多媒体、各种动物的头饰教学安排：一课时一、欣赏管弦乐曲《狮王进行曲》1动画激趣；2、师生互动表演；3、欣赏乐曲；A聆听乐曲前奏，感受乐曲描绘的气氛；B初听全曲，感受乐曲描绘的音乐；C谈谈自己印象中的狮子

2、，并模仿；D复听乐曲，分析理解；E再听乐曲，加深印象；4、表演A据乐曲，学生编小故事；B演童话剧；C示学生给乐曲自编曲名；D音乐小片段，说说所表现的音乐形象，模仿表演；二、管弦乐曲《在钟表里》导入（阶段目标：激发兴趣、引导参与）教师：今天这节课，我们仍然采取小组的方式进行学习，比一比哪个小组学习的最积极，看哪个组同学得分高。在黑板上出示各种各样的钟表，设问：见过这么多钟表吗？在哪里见过？学生：见过，在表店里。教师：出示课题《在钟表店里》的课题，设问：看到这个题目你会想到什么？要求：每个组说一种答案，不许和其他组重复。小组内商量一下，

3、每组派一名代表发言。学生1：各式各样的钟表学生2：有布谷叫声的表学生3：我想到在一家表店里，钟表特别多学生4：我想知道表店里的工人是怎样工作的？教师：太棒了，同学们从钟表联想到在钟表店里工作的人们，今天我们就和大家一起欣赏这首由德国作曲家奥尔特写的这首管弦乐曲《在钟表店里》，让我们到音乐中去寻找答案吧。我们完整的听一遍（出示课件、播放音乐）学生：完整的听音乐三、小结