记叙文(含小说、散文)阅读复习.doc

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1、记叙文(含小说、散文)阅读复习记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。★考点:¡1、理解文章记叙要素和线索、人称及其作用、记叙顺序及其作用、表达方式、详略安排与中心的关系。2、理解文章重要词语或句子的含义。3、理解文中重要句子或段落的作用。4、理解文章标题的含义和作用。5、小说中环境描写的作用和人物描写方法的运用。6、理解散文托物言志、借景抒情、象征等写作特点。7、归纳内容要点,概括中心意思。8、鉴赏文学作品形象、语言、表达技巧(表现手法或写作方法)。9、评价文章的思想内容和作者的观点态度。10、体验作品的形象和情境,拓展作

2、品的主旨和内涵。一、记叙文的人称及其作用:第一人称:容易使读者产生真实可信的感觉,也便于直接抒情;第二人称:最贴近读者,使人感到特别亲切;第三人称:是以“他”叙事。运用第三人称叙事,可以客观地展现生活,不受时间、空间的束缚,叙述的角度比较灵活、自如。提问方式:使用这种人称写的好处是什么?或:为什么要改变人称二、记叙顺序  1.顺叙:即按照事情的发生、发展和结局的顺序写(时间先后)。  作用:使文章脉络清楚,有头有尾,给人鲜明的印象。  2.倒叙:把后发生的事情写在前面,然后再按顺序进行叙述。  作用:避免平铺直叙,增强文章的生动性,使文章引人入胜。  3.插叙:在叙

3、述过程中,由于内容的需要,中断原来情节的叙述,插入有关的情节或事件,然后再继续原来的叙述。(比如:回忆往事)作用:补充、衬托出文章的中心内容(人物或事件),丰富了情节,深化了主题记叙顺序及其作用:顺叙:按时间发展,有条有理。倒叙:1、强调。2、制造悬念。3、情节富于变化,吸引读者。插叙:1、补充内容,丰富情节。2、照应上文,或为下文铺垫。3、交代背景,丰满形象。突出中心。三、表达方式:描写、叙述、议论、抒情、说明1、描写:是记叙文最常见的表达方式之一,运用描写手法,能栩栩如生地再现人物、事件和景物。描写主要有人物描写和景物描写。描写景物的方法:动静结合或以动写静、概

4、括与具体相结合、由近及远或由远及近。2、议论A.类型:记叙文中的议论,有先叙后议、先议后叙之分。B.作用:议论的目的在于揭示记叙事物所蕴涵的思想意义,起“画龙点睛”的作用。3、抒情分类:一种是作者直接抒发自己对事物的思想感情,叫直接抒情;一种是寓情于景或托物抒情,叫间接抒情。作用:抒发作者的某种思想感情四、文章内容的概括★把握文章的内容:全文概括片段概括★答题方法:61、看标题。标题往往是文章的主要内容。2、找中心句:在文中找中心句作答(有时要对中心句进行适当的删改)。3、相加法:概括与之相关的哪些事。如文段有两个以上的主要内容,就把表达这些内容组合成句即可。★掌握

5、概括的基本格式:谁+(何时何地)干什么+(结果或侧重点)是什么+怎么样(写景物、事物)五、归纳主题的方法1、分析文章标题。2、研究文章的开头结尾。“开篇点题”“卒章显志”。3、分析文章中议论抒情的语句。4、分析文章层次与人物事件,研究作者处理详略的意图,了解文章的背景材料,探寻文章的中心。★答题格式:本文记叙了(描写了)……的故事(事迹、经过、事件、景物),表现了(反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……的思想(性格、精神、实质),抒发了作者……的感情。六、描写方法及其作用环境描写的作用:1、自然环境描写(即景物描写)的作用:①交代故事发生的时间、地点。②渲染……气氛。

6、③烘托人物……心情,表现人物……性格。④推动情节的发展。⑤为情节发展作铺垫。2、社会环境(即人物活动、事件发生发展的社会背景、时代特征、社会风貌等)描写的作用:A描写社会状况,交代故事时代背景B揭示社会本质C铺垫下文内容、为中心服务★“五词”答题法:(交代、烘托、渲染、铺垫、预示(暗示)……,表现了人物的……心情、……品质。)★人物描写方法:①外貌描写②动作描写③语言描写④心理描写⑤神态描写★细节描写,它是对于肖像、语言、动作、心理、环境和场面的细微末节所作的描写。★运用人物描写方法的作用:生动形象(细腻准确)地表现了……的心理(性格、品质、形象)等,更好地反映作品

7、……的主题。→描写+对象+特征(性格)★人物描写角度的方法有正面描写和侧面描写。正面描写(直接描写),即通过直接地描写人物的肖像、行动、语言、心理等揭示人物思想品质和性格特点,反映作品主题。侧面描写(间接描写),概括地说,就是通过其他人物的言行间接写主人公,从登场人物的口中、眼中或感受中写出未登场人物的性格。★各类描写答题技巧¡①肖像(外貌)描写[包括神态描写](描写人物容貌、衣着、神情、姿态等):交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。¡②语言(对话)描写和行动(动作)描写:形象生动地表现出人物的××心理(心情),并

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