22交通安全要牢记.doc

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1、交通安全要牢记 教学要求： 1、指导学生认识、了解一些基本的交通规则以及信号灯、标志符号的作用。2、教育学生要自觉遵守交通法规，养成良好的行为习惯，做个遵章守纪的好儿童。教学准备： 1、红、黄、绿信号灯图2、挂图、录像教学过程： 1．导入新课谈话：（出示红、黄、绿信号灯图）同学们，你们在哪见过它们？你们知道它们是什么信号吗？2．学习新课交通信号的作用。（1）谈话：同学们，现在大街上见得最多的是什么？（2）讲述：现在经济发达了，道路上的各种车辆也越来越多。如果车辆、行人都按照自己的意愿各行其是，会造成什么后果？（3）讨论：①如果公路上的车辆全都争先恐后，会造成什

2、么后果？②行人抢过马路会有什么危险？（4）小结：如果行人、车辆都不遵守交通规则，势必会酿成恶性交通事故。（5）谈话：为了避免交通事故，人们都想出了什么办法？（6）讲述：为了避免交通事故，人们制定了交通规则，用交通信号来发出命令，指挥车辆、行人，以保证交通安全。（7）讨论：①你认识哪些交通信号？②红、黄、绿信号灯分别有什么作用？③汽车上的黄灯有什么作用？ ④行人应走什么道？（人行道）过街要走什么线？（斑马线）⑤“斑马线”有什么作用？⑥汽车、自行车应在什么道路上行驶？（8）小结：如果大家都遵守交通规则，交通秩序就会井然有序，这样就不易发生交通事故。①谈话：为什么已

3、经制定出交通规则，可仍会频频发生交通事故呢？②讲述：有些司机或行人遵守交通规则的意识差，不听交通信号的指挥，争道抢先，因而会发生交通事故。车辆带“病”行驶也会发生意想不到的事故。③齐读课文。④游戏：红灯停，绿灯行。（组织学生分批上台表演，用手电筒蒙布表示各种信号灯，可穿越课桌椅“巷道”而行，内容可稍扩大些，如增加助人为乐等内容）3、小结：为了自己和他人的幸福，小朋友一定要养成自觉遵守交通规则的好习惯。见到有困难的人，应主动上前帮助，争做文明小卫士。