体会“倍”的意义.doc

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1、《倍的认识》研学案班级:茶东小学三年班姓名:评价:一、研学导航1、学习内容:三年级上册51页例12、学习目标:理解倍的含义。二、研学问题:结合实例,说说倍的关系是什么?数一数,圈一圈,再填一填。2只1、6只6里面有()个2,小猫的只数是小兔的()倍。()只2、()只6里面有()个3,小猫的只数是小兔的()倍。3、小组合作完成:胡萝卜:2根红萝卜:()个2根我们说红萝卜是胡萝卜的()倍。白萝卜:圈一圈,白萝卜有()个2根,白萝卜的根数是胡萝卜的()倍。三、研学练习。P50做一做1。四、研学拓展。请你在《研学案》的背面(

2、白纸)上画和,要求:个数是的2倍。

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