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信息窗三（分数加减混合运算）.doc

信息窗三（分数加减混合运算）.doc

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时间：2020-02-07

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1、《简单的异分母分数加减混合运算》教材分析本节课是学生学习了异分母分数的加减法的基础上进行学习的，学生已经理解掌握了异分母分数的加减法，掌握了两个数的通分方法，现在扩展到三个数的通分，而且其中两个数存在倍数关系，本质上只需要找两个数的最小公倍数即可，是对前面知识的加深和拓展，也是后面学习分数四则混合运算的基础。教材的设计上沿用本单元的环保主题，以“噪音污染”作为切入点，凸显了数学的现实性和社会性，加强了数学知识与现实生活的联系，有利于激发学生学习兴趣和探究知识的欲望，增强学生的社会责任感。

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