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1、2017年秋教学工作总结厚禄中心小学陈阳对于本人来说已经不是第一次接任毕业班的课，但是仍然有点不大适应，感觉学生的高分出不来，低分比较多，所以我有迷茫过，但很快调整过来了。在一学期的实际教学中,我我按照教学大纲的要求,结合本校的实际条件和本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，全面实施素质教育,努力提高自身的业务水平和教学能力.使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。总体看，我能认真执行学校教育教学，把新课程标准的新思想、新理论和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探
2、索，改革教学，收到很好的教学效果。为了克服不足,总结经验,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结:一、学生基本情况：六年级我教学六（乙）数学，一个班40人，这个班有部分人的学习习惯比较好，学习比较用心，但也有大部分人由于基础太差而无法接受新知识，学习习惯问题方面也有所欠缺，比如，拖欠作业，做作业过程中偷工减料，数学计算的过程的书写格式不正确等。二、成绩分析：六年级学生面临即将毕业，因此，对学习成绩的要求会更高。在数学成绩方面，六（乙）班的数学成绩算是比较差的，上学期排名全乡倒数名次，可谓是
3、落后中的落后了。通过前面的总结使我认识到:教师要严格的要求学生遵守纪律,从而创造良好的学习环境,使教和学能顺利进行,特别是对小学生来讲老师的严格要求就更重要了,教师只有通过加强教育,耐心的辅导,加上在教学中不断探索,总结经验,全部精力投入到教学中。三、工作总结：在具体的教学工作中，我适应新时期教学工作的要求，认真专研新课程标准，注重和同行老师进行教学方法、策略的交流，结合学生的学习情况及班级情况，精心制定教学计划，并按计划实施。使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。并在教学工作中对计划的不足及时修改和完
4、善。（一）、深入细致的备好每一节课备课时,我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程,不但要考虑知识的相互联系,而且拟定采用的教学方法,以及各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的难点,又要突破本节课的重点.认真写好教案和教后感.特别是六年级的很多内容都比较容易混淆，如分数的解决问题和百分数的解决问题等，所以课前必须做好充分的准备，才能收到良好的课堂效果。首先我认真钻研了教材、大纲，及各种相关的试题，了解每位学生的具体情况。我仔细研究了教材重难点及注意点和关键，了解了教材前后相关的知识体系，研究
5、了班级情况，掌握了学生的知识结构水平，思想善，家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。认真撰写了课时教案。认真上好了每一节课，认真批阅了学生的作业。在课前，我总认真熟记教案内容，分析可能出现的情况；课堂上，有计划、有目的地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施教，因势利导，面向全体学生，面向学生各方面，努力提高了随堂课的教学质量。课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我做到了认真及时批改。有的还适时注明批评，激励学生学习的兴趣。（二）、精心上好每一课为了提高教学质量,体现新的育人理念,把“知识与技
6、能,过程与方法,情感态度与价值观”的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中，课堂教学以人为本，注重精讲多练,特别注意调动学生的积极性，强化他们探究合作意识。对于每一节课新知的学习,我通过联系现实生活,让学生们在生活中感知数学,学习数学,运用数学；通过小组交流活动,让学生在探究合作中动手操作,掌握方法,体验成功等。鼓励学习大胆质疑,注重每一个层次的学生学习需求和学习能力。从而,把课堂还给了学生,使学生成了学习的主人。如六年级的《圆的周长》我让学生充分在课堂中利用小组的力量去想办法解决，虽然时间用的比较多，但学
7、生兴趣很高，课堂收益良好。（三）、坚持听课经常与同年级、同教研组教师教学方法、策略和思想的交流。注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学期认真听了许多教师的公开课和组内青年教师的教研课,对自己的教学促进很大。对于在教学中出现的问题可以在第一时间讨论解决的策略，对于闪现的好的教学思路和方法可以及时地互相交流，大家互相促进是我们的教学更加有序。在备课方面根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备
8、而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具、课件，课后及时对该课作出总结，写好教后感，并认真按搜集知识要点相关的资料，归纳起来。（四）、认真及时批改作业对于学生作业的布置,我本着“因人而异,适中适量”的原则进行合理安排，既要使作业有基础性、针对性、综合性,又要考虑学生的不同实际,突出层次性，坚决不做毫无意义的作业。学生的每次作业批改及时。个别错题,当面讲解,出错率在50%以上的,我认真作出分析
