语文苏教版六年级上册20、詹天佑第二课时 PPT.ppt

《语文苏教版六年级上册20、詹天佑第二课时 PPT.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、苏教版小学语文六年级上册左高右低，撇下插有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。默读具体写勘测线路的内容，从哪些句子中看出詹天佑是我国杰出的爱国工程师？画出有关句子，圈出关键词语，仔细品味。在文中空白处写写自己的见解或感受。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”勉励有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”从南

2、口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧，悬崖峭壁。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他翻山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。亲自扛着背着白天，他翻山越岭，勘测线路；晚上

3、，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他翻山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。詹天佑是我国

4、杰出的爱国工程师。1.自由读课文第五自然段，弄清詹天佑是如何开凿居庸关、八达岭两个隧道的？在作业纸上用“”标出示意图。2.再读这段话，想想詹天佑为什么采用这样的施工方法？在文中画出有关词句。居庸关八达岭竖井开凿法两端同时向中间凿进法居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。八达岭隧道长1100多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用竖井开凿法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短一半。请大家快速默读第六自然段，弄清“人”字形线路是怎么回事，重点画出表现詹天佑设计巧妙的词句。读一

5、读，好好感受。铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的坡度呢？詹天佑顺着山势，设计一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前面拉，一个在后面推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进，这样一来，火车上山就容易得多了。顺着山“人”字形线路两个火车头势詹天佑是我国杰出的爱国工程师。他拖着重病之身，登上长城，深情地说：“生命有长短，命运有沉升。我的生命早已化成匍匐在华夏大地上的一段铁轨，也算是我坎坷人生中的莫大幸事了……”手里还拿着帝国主义当

6、年印发的那份轻蔑的报纸，来到詹天佑的铜像前，。望着这一路的高山深涧，耳畔又好像听到了詹天佑，仿佛看到了他的身影。不由的赞叹。看着居庸关，八达岭两个隧道，我情不自禁的“哦”了一声，。坐着火车来到了“人”字形线路的岔道口，看着这伟大的工程，按下相机的快门。心里。站在詹天佑的铜像前，你会如何赞叹？选取一个角度，借助于课文中的词语来表达你的情感，尝试用上环境描写。是你，用生命捍卫了祖国的尊严;是你，用血水洗刷了国人的耻辱;是你，面对艰险与轻蔑毅然接受任务。耳畔，还回响着你勉励的话语；窗户上，还映着你伏案审阅的身影;八达岭上，还留着你串串的脚印。你的成功给

7、了帝国主义一个有力的回击，你的“人”字形设计让世人赞叹不已。我们永远忘不了你-----詹天佑。以“王念念是一位勤学好问的好学生”为开头，练习写一段话。要求用环境描写衬托王念念的勤学好问。王念念是一位勤学好问的好学生。画出“人”字形线路，将设计意图讲给父母或同学听。