语文人教版一年级上册《小小的船》教学反思.doc

《语文人教版一年级上册《小小的船》教学反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教学反思生活没有彩排，时时刻刻都在展现真实的自我。这堂课的最大特点就是一个字——真。一个真实的我，一群天真可爱的孩子，一节纯真朴实的课堂。《小小的船》是一篇韵文。这首儿歌是叶圣陶老先生写的。叶老说：“教育就是习惯的培养，凡是好的态度和好的方法，都要使它成为习惯，只要熟练的成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地的应用，好像出于本能，一辈子也用不尽。”我喜欢叶老的这段话，我也深感好的习惯受用不尽，我习惯好习惯的培养，不管在我的生活中，还是我的教育教学工作中，特别是对学生的教育中。课前的交流中，学生背儿歌

2、、古诗，字音读得不准，我会纠正，还要教一遍，我要把他教准确。我问学生自豪吗？学生不理解“自豪”的意思，说不好“自豪”这个词，回答“好”，我会告诉学生“自豪”的意思，并说出同义词“骄傲”。生字教学中，我让学生拼读生字，只有两个同学拼读，其他同学不拼读，我了解学生不拼读的原因，原来是不会拼读，我就发挥榜样的力量，请小老师来教。在跟小老师的学习过程中，我就仔细观察学生的学习情况，发现有部分学生在学的过程中，脸朝上仰着，不看学习的内容，学的是下劲，这样就造成了，找学生单独念书不会读。我就喊停，及时教正确的学习方法。我不会放过

3、学生不正确的学习方法，哪怕我就教他们这一节课，因为此时我是老师。一节课下来，从开始的课堂上没有读书声，到课末的争先恐后地读出景色的美，事情的妙，心情的高兴。课末看着学生带着心中的航天梦离开教室，我想我的教育还是有效的。