语文苏教版二年级上册9青蛙看海.ppt

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1、《小鹰学飞》这个故事告诉我们什么道理呢？（学习是没有止境的，我们应当不断地进取，才能取得真正的成功。）这种动物真奇怪，眼睛大，嘴巴宽，不吃粮食不吃菜，huò专吃害虫除祸害。（青蛙）（）的大海wèi蔚蓝神奇一望无边青蛙长期生活在湖边，很想看看大海。（今天学习的课文它会给我们什么启发呢？）长期青蛙看海（看到这个题目你们想知道什么呢？）1、青蛙为什么要去看海？2、它是怎么才看到海的？3、这个故事给我们的启发是什么？教学目标：★1、学会本课的生字，认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。2、能分角色朗读课文。★3、懂得只有脚踏实地，一步一个脚印，坚持不懈地刻苦努力，就能到达理想的彼岸。自

2、学要求：1、标出各自然段的序号，根据拼音轻轻读课文并画出生字词，联系上下文初步理解生字词的意思。2、仔细看插图，再对照课文想一想：每幅图上画的是什么内容？检查自学情况：（1）依次说说各幅图的内容，最好能够应用课文里的话。（2）全文共有几个自然段？（3）理解生字词的意思。长期苍鹰登上天哪失望展翅石阶累了善跑一级歇一会儿一双吸了口凉气喝水长期：长时期。哪：多音字，哪na天哪nǎ哪一个失望：感到没有希望，失去信心。登山：一步一步向山上走。展翅：张开翅膀。青蛙长期生活在湖边，很想看看大海。“喏，只要登上前面那座山，就能看到大海了。”登上前面那座山苍鹰怎么给它指路的？起初，青蛙对登山有

3、没有信心？你从什么地方看出来的？“天哪，这么高的山！”青蛙吸了口凉气。吸了口凉气sǒng高耸入云“我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？”“我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？”善跑青蛙的条件很差。差在那里呢？“天哪，这么高的山！”青蛙吸了口凉气，“我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？”jì山那么高，青蛙既没有（），也没有（），没办法上去啊！没有也没有“是啊，这山是太高了。不过你不登上山顶，怎么能看到大海呢？”苍鹰说完就展翅飞走了。太“不过你不登上山顶，怎么能看到大海呢？”“不过你不登上山

4、顶，（）。”就不能看到大海青蛙很失望。失望这时谁跳出来了？“好！你一定能看到大海。”想：为什么松鼠对青蛙说：这时，一只松鼠跳到它面前：“你想看海吗？”“是啊，可是这山太高了，我上不去。”“这石阶你能跳上去吗？”松鼠说着，跳上了一个台阶。“这有什么难的！”青蛙跟着也跳了上去。“再跳一下！”青蛙又上了一个台阶。“好！你一定能看到大海。”松鼠说。就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水。不知不觉，它们已经跳完了石阶，到达了山顶。就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水。不知不觉，它们已经跳完了石阶，到达了山顶。啊！

5、大海就展现在它们眼前。（出现呈现）世上无难事，只怕有心人！有志者，事竞成！名言：迁移练习：用“只要…就…”说句子。只要（）就能把身体练得棒棒的。只要你用心写字，把每一笔写得规规矩矩，就（）。展善双失级阶苍登喝吸1、组词。级（    ）展（   ）善（   ）登（    ）双（     ）失（      ）吸（     ）阶（     ）苍()喝（　）扩词练习：展（）（）（）（）善（）（）（）（）登（）（）（）（）苍（　　）（　　）（　　）（　　）比一比，组词。从（    ）已（   ）丛（   ）己（    ）吸（     ）歇（      ）级（     ）喝（    

6、 ）你会读吗？渴　　凉气　　失望喝　　石阶　　到达不知不觉　　一级一级