跳蚤市场活动方案.doc

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1、跳蚤市场活动方案　　　　　　"分享，让童年更快乐"迎新跳蚤市场活动方案（一）　　一、活动目的　　1.本着"你的多余，我的需要"理念，通过旧物循环利用以物换物和以钱换物的方式，学会分享、奉献爱心、培养生态环保的意识。让学生把家中闲置图书、学习用品、益智玩具等拿到跳蚤市场与同学物物交换或钱物交换，从而培养学生不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生体验"公平买卖"、"劳动快乐",结识更多的朋友。　　2.通过"迎新跳蚤市场"的活动，让队员们学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力

2、。　　3.活动结束后，物物交换的，物品归学生所有；钱物交换的，各班将所得款捐至海润志愿服务社作为"爱心基金",为贫困学生送去新年温暖。海润志愿服务社将为班级颁发捐献证书。　　二、活动时间　　（遇雨天另行通知）　　三、活动地点　　学校操场，具体位置见站位图　　四、活动对象　　全体师生、家长志愿者　　五、活动准备　　2.由班主任在班级发动宣传，各中队根据活动内容和形式安排好售货员、收银员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等，并进行适当的技术培训。　　3.各班准备销售物品，由班主任老师把关。事先准备可以找零的散钱，为销售作好前期准备。　　4.各班要先给自己的展位（小

3、商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。　　5.活动时销售摊位的桌子由大队部统筹安排　　辛苦这四个班级的班主任提前让学生将课桌里的东西整理出来；其他班级借桌子时做到轻拿轻放、及时归还。椅子一律不准借用，如需要用到椅子请到自己班级搬取。　　5.物物相换的请同学们，将物品拿在自己手上在活动过程中与其他同学在得到彼此同意的情况下进行交换。班级摊位上的物品一律用钱币交易。　　六。活动后续　　活动结束后，将班级活动所得款充入海润志愿服务社"爱心基金",由海润志愿服务社与结对学校联系，为贫困学生送去新年的礼物及问候。　　外语实验学校大队部　　跳蚤市场活

4、动方案（二）　　活动目的　　1、本着"你的多余，我的需要"理念，通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广"循环经济"思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小物品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验"公平买卖"、"劳动快乐",结识更多的朋友。　　2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。　　一、活动时间12月7日下午1400至1530　　二、活

5、动地点操场　　三、活动准备　　1、发《告家长书》，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。得到家长的支持和配合。　　2、发动宣传，成立公司，选举管理人员、工作人员，如管理员、推销员、联络员等。由班主任进行适当的技术培训。　　3、各组整理自己的商品，经家长同意后列出交易物品清单，并进行分类，并自备购物的零钱，各小组也需事先准备可以找零的散钱。（每人精品2-5件）　　4、向全校教师发出通告，届时作为顾客参加交易会。　　5、各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。　　五、活动目标　　1、要求通过参与活动，获得良好的情感

6、体验，具备初步的社会实践能力。能在活动过程中初步了解一些经济知识，学习和体验一些初步的买卖技巧。　　2、要求通过本次活动，在自己的言行、对待事物的态度及其个性品质的锻炼上，都能有较好的发展。能主动发现、学习和运用相关的经济知识和技能，能较好的与人交往，具有一定的实践能力。　　3、要在活动中展示很好的行为素养，并能很好的体现文明、诚信、从容、坚持、和谐的品质修养。在活动中，要能全面收集、整理、学习、运用各种相关的经济知识和技能，并且要熟练运用所掌握的交往技巧与不同的人群实现无障碍交流。　　六、本次活动学生应具备的各项素质及能力　　A、对旧商品开价要切合实际，不做

7、赔本的买卖，对折旧商品价值的估计能力。　　B、了解等价交换的原则，具备记帐、算帐的技能。　　C、具备一定的招揽生意的技巧和方法。（要求有针对的做市场调查）　　如怎么吆喝招揽生意？（训练学生吆喝时的大声和大胆）怎么使自己的商品交易成功？（引导学生挖掘商品中除经济价值以外的人文价值）怎么为自己的商品打广告？等等　　D、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说，有理服人。　　E、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。　　七、活动程序　　1、以小组为单位设一

8、个摊位，每个摊位上有摊主1名，营业员3