2017优秀学生文明校园国旗下的演讲.doc

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1、2017优秀学生文明校园国旗下的演讲　　　　　　文明礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。它是一种品质，一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为，它对学生和学校来说，更是一个永恒的话题。下面是小编给大家整理的2017优秀学生文明校园国旗下的演讲，仅供参考。2017优秀学生文明校园国旗下的演讲【篇一】尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们　　大家上午好!　　我是来自高三年级1328班的耿鹏飞，今天我国旗下演讲的题目是志愿服务在身边，文明校园我先行。　　人，一撇一捺，写起来容易做起来难。做怎样的人，不同的人有不同的认识和答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是文明。　　

2、文明是什么?文明是志愿服务的一种体现，是平时与人相处时的亲切，是路上相遇时的微笑，是见到师长时的问早问好，是同学有难时的热情帮助，是不小心撞到对方时的一声对不起，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到不文明行为时的主动制止文明是思想的进步、行为的端正、习惯的改善以及修养的提高。从教育成长的角度来讲，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，更是人性的战胜。　　我校青年志愿者联合会自成立以来一直致力于校园内外的各项志愿服务活动，开展了迎新生、学雷锋服务、高考服务、敬老爱老等志愿活动。通过这些活动将志愿者奉献、友爱、互助、进步的精神带到了校园、带到了学习生活中。近期我校志愿者联合会将在全

3、校开展志愿服务在身边，文明校园我先行志愿服务系列活动。希望同学们积极参与到活动中，从我做起，用文明语，做文明事，营造良好氛围，共建和谐校园。在此我向全校师生发出以下倡议　　一、树立良好形象，提升个人品质，做社会主义核心价值观的践行者，做文明校园的建设者。　　二、身体力行，管住自己的口，不说粗话、不随地吐痰;管住自己的手，不乱扔垃圾并主动拾捡杂物;管住自己的脚，不践踏草坪，不破坏公物。　　三、遵守校纪校规，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴;不购买小商小贩的食品，在食堂就餐，不携带食物进教室，自觉维护各班环境区、教室洁净，营造卫生文明的学习环境。　　四、光盘行动，厉行节约，反对浪费。深入

4、推进节约型校园建设，向舌尖浪费说不，树立正确的生活观、价值观，营造争当光盘一族光荣，饭桌浪费一粒粮食可耻的饮食文化氛围，践行尊重粮食、节约粮食的传统美德，用餐后及时将物品放到指定位置。并将光盘行动延伸到变废为宝、节约水电、节约生活学习用品、科学理性消费、增强环保意识等方面。　　同学们，菁菁校园，礼仪为本;莘莘学子，道德当先。文明学生塑造文明校园，请从现在开始，让我们自觉言行，亲近文明，表现文明，实践文明，积极主动，志愿服务，为创建文明和谐校园，打造优质省示范高中共同努力!　　我的演讲到此结束，谢谢大家!2017优秀学生文明校园国旗下的演讲【篇二】亲爱的同学、老师大家好!　　今天我讲

5、话的主题是做文明学生，创和谐校园。　　我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看到我们这么美丽的校园中随处丢弃的饮料瓶、面巾纸、包装袋，听到某些同学口中吐出的脏活，怎能不教人痛心疾首呢?这与中学生的身份相称吗?　　如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来;　　如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋;　　如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。　　文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的作用一是追求个人道德完美，一是维护社会利益，公共秩序。　　人生因什么而精彩?答案很多，但有一个答案一定正确合理人生

6、因文明而精彩。　　文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性的战胜。　　文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语时刻在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。　　文明的学生，一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会乱扔垃圾，不会乱涂乱画，更不会随地吐痰、浪费水电等。他会劝阻、制止破坏行为。他会自觉维护校园环境，他更不会乱丢饮料瓶、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片、

7、杂物等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。　　文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导。　　那么校园因什么而和谐?校园因你、我的文明而和谐。我们的校园如果没有与之相适应的环境氛围和文明行为，就不会有校园的和谐，因而文明缔造和谐。　　构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，