《了解我们的学校》教学设计3.doc

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1、《了解我们的学校》教学设计教学目标:1了解学校,喜欢学校,进一步增强作为小学生的自豪感。2对周围环境感兴趣,学习了解新环境的饿方法。3了解并学会利用学校的有关设施,设备等。4了解并遵守学校的规则和纪律,行为文明礼貌。教学时间:一课时活动过程:参观我们的学校活动目标:1帮助儿童进一步了解学校的环境及其功能,特点。2帮助儿童进一步增强对学校的认同感和自豪感。3培养儿童的创造性,发展儿童的语言表达能力。指导难点:用广告语言的方式概括学校某一特点。活动准备:1儿童预先参观校园,对各处环境设施有一定的了解。2准备一个电视机纸箱,启发儿童布置成电视机的样子。3自制

2、采访话筒。4事先让儿童了解一些广告知识。活动过程:1教师以电视台记者的身份出现,导入活动:听说前几天小朋友们组成小分队去参观了校园,我要采访一下小朋友,看你们在学校里都有些什么新发现。2引导儿童自由地讲述自己在学校里的发现,启发儿童从多个角度进行介绍。3引入主题:听了大家的介绍,我才知道学校里有这么多可爱的地方,我们的小朋友这么能干。电视台很想给学校做个广告,请小朋友来一起策划,一起表演,让更多的人了解我们的学校,大家愿不愿意?4结合儿童的经验帮助儿童总结广告语的特点:简明扼要,富有趣味,体现特色,琅琅上口。5引导儿童分组讨论:你想怎样为学校做广告/宣

3、传什么内容?6分组表演广告:每组协商后推选一名代表,分别站在“电视机”前表演自己组编的广告词。27自由表演:启发儿童自由组合,可以一个人,也可以几个人一起用各种方式表演自己编的广告,还可以配上相应的动作。8对儿童的表现给予积极评价,也可以将广告语记录下来贴在教室里,并让儿童评选出最佳广告。9活动延伸:可以将“电视机”,放在教室一角,让儿童继续创造表演。2

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