Unit2 Lesson12 The Clever Monkey教学设计2.doc

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1、Unit2Lesson12TheCleverMonkey教学设计教学目标：1.知识能力：掌握wolf,hole,curly等单词。2.能力目标：通过情景表演感知故事wolf，sheepandmonkey之间发生了什么事情。3.情感目标：通过学习故事让同学对小故事表演和英语学习更加有兴趣。重点难点：1.教学重点：学生能在图片和教师的感知下读懂，表演故事。2.教学难点：让学生用英语表述对这则故事的感受。教学方法：自主探究法、讨论法、启发式教学法、角色扮演教具准备：图片、单词卡、多媒体课件教学过程：Step1.WarmupandReview.1.Gre

2、eting.2.复习旧知：方位词inonunder,动物名称sheepmonkeywolf.展示单词卡并询问：Whatisthis?Isthisa_______ora_______?Whereisthe__________?Isthe_________inthe_________?Step2.NewConcept.1.Greeting.T:Helloclass!Ss:Hello.学习新单词cleverbadnice.播放课文音频，使学生明白单词的含义。2.出示图片，讨论图片内容：T:Whatcanyousee?Doyoulikethepictur

3、e?（通过图片让学生认识故事的三个主人公）.3.发挥想象力：让学生猜测他们之间会发生哪些事情。4.提问学生关于他们的想法。5.老师逐句朗读课文，并在每一句后紧跟解释。6.再次播放课文音频，全班一起跟读。Step3.PractiseandDiscussstory.1.完成课文中的练习。2.将学生进行分组，小组间进行分角色扮演故事情节。3.故事讨论：提出Howdosethesheephelpthewolf?Whatdoesthemonkeydo?Actoutthepartofthestoryyoulike.检查他们对故事的理解能力，激发学习兴趣，思考

4、这个故事告诉了我们什么。Step4.Homework.1.画一幅你认为下一步会发生什么情况的图画，进行故事的续编。2.向家人转述这个故事。