Unit 5 What colour is it Lesson 28 教案.doc

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1、Unit5Whatcolourisit?Lesson28教案　　Teachingaims:　　1．Justspeak:本课除了继续学习新的颜色（black，white）外，进一步学习colour动词性用法，即“Colourit…”是学生在理解、体验的基础上达到自然交流与真实运用的目的。　　2．Justread:听懂、会说、能认读black，white两个词，发音正确。　　3．Let’ssing：通过有韵律、有节奏的朗读，复习巩固颜色及动物。　　Mainanddifficultpoints:　　1．熟练的使用“Colourit…”句型进行交流。　　2．掌握black，white两单词。　　T

2、eachingaids：　　图片、录音机　　Teachingprocedure:　　一、Revision　　展示Lesson27课的对话内容，复习前面所学颜色。　　二、Presentation　　A．教师拿出一张panda图画，盖住一半，然后让学生用英语猜：“Whatisit?”学生猜出后，教师让学生描述熊猫的样子。同时自然地引出熊猫的颜色black，white。　　B．教师提议：“Let’sdrawapanda.”可将学生分为几个小组，边画边继续描述。　　C．教师示范：“Colouritblackandwhite.”　　D．让学生体会“Colour…”含义，并能够理解和运用。　　E．让学

3、生分组，利用图画纸，彩色笔等边画边说，巩固所学内容。　　F．借助挂图和录音，让学生听录音跟读并指读Justspeak和Justread部分的学习内容。　　三、Practice　　A．教师教会学生本课的chant，在学生掌握之后可以要求学生自己编一个小chant，看谁编得最好。　　B．自己动手做实验。用清水将水彩颜色调开，比如：将两杯分别调成蓝色和黄色，先问学生：“Whatcolourisit?”学生回答正确后，将蓝色水到入黄色水中，搅拌溶解后变为绿色，然后再问学生：“Whatcolourisit?”学生答：“It’sgreen.”可让学生自己动手调制颜色，充分调动学生积极主动性和参与意识，

4、在一种趣味盎然的状态中复习巩固并运用所学知识。　　四、Homework　　让学生自己选择画一样动物或玩具，涂色，并运用本课所学内容进行介绍。