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《Module 1 People Unit 1 He looks like a cook 教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Module1Unit1Helookslikeacook教案教学目标知识目标1.Learnthenewwords.2.掌握句型:Which…?/Theonewith…3.学会运用He/Shelookslike…4.学习Funwithlanguage与SingalongandSoundfamily的内容。能力目标1.能运用本课所学的知识谈论别人，并熟练使用He/Shelookslike….2.通过SingalongandSoundfamily的学习，使学生会唱Iamamusician3.让学生掌握字母组合的发音。情感目标1.在情景中，学会赞美别人。2.在情景中培养学生开口说英
2、语的习惯并敢于口语表达，让学生体会成功的喜悦。教学重点课文单词及其对话内容。教学难点用介词in/with描述人的穿着。教学准备录音机、单词图片、多媒体教学设备等教学过程Step1Warmingup1.Greeting2.FreetalkStep2PresentationsandPractice1.引入：指导学生看Pages2－3，然后让学生说出BenandXiaoling所在的地方以及猜猜他们谈论什么，从而引出课题：Unit1Helookslikeacook2.根据课题学习单词look,looklike。3.创设情景学习单词：which,with,glasses,know,
3、him4.利用图片学习policewoman,uniform,her5.师生操练：T:Who’sthatwoman?S:Theonewithglasses.T:Whatismanlike?S:Thatmaninawhitehat.Helookslikeacook6.学生分角色朗读对话。7.Development1).找一位戴着眼镜的男孩与一位没有戴眼镜的男孩，用whichboy?Theboywith...进行描述。2).小结所学的内容Step3Funwithlanguage1.Listenandmatch.1).HavepupilslookatTask1onpage4.2)
4、.Revisethenamesofthejobsusethepicturesinthetask.3).Revise“ina...”and“with.”fordescribingpersonalexperience.4).Playtherecording.Letthepupilsdothematching.5).Checktheiranswers.2.Lookandsay.Topracticeaskingabouttheidentitysomeoneusing“He/Shelookslike...”.3.Readandmatch.1)根据描述进行连线。2)检查评讲。4.Dev
5、elopmentDrawapupilanddescribethepupil.Step4SingalongandSoundfamily1.Singalong,learnthesong《Iamamusician》1).播放音乐3次。2).让学生跟着唱《Iamamusician》。3).齐唱《Iamamusician》。2.Teach“Soundfamily”1).出示小黑板，展现单词。2).教学生齐读单词。3).让学生观察这些单词的读音规律。4).教学生字母组合c,ck,ai,ay,as(s),au,aw,air的发音。5).出示另一黑板，展出新单词。6).让学生根据字母组合的
6、规律来读这些新单词。7).熟读字母组合c,ck,ai,ay,as(s),au,aw,air的发音。8).出示小黑板练习，让学生默读对话：Readandact.9).讲解对话内容，检查练习情况。10).Development出示小黑板，让学生读一篇新对话，并做一些对话理解练习。Step5Practice在横线上补全所缺的字母。1.l＿ke2.wh＿ch3.h＿r4.h＿m5.w＿th6.k＿＿wKey:1.i2.i3.e4.i5.i6.no选择正确的答案。()1.They______inBeijingwhenthey_____married.A.live,getB.lived
7、,havegotC.lived,gotD.havelived,got()2.Now,thissmallvillage_______abigmoderncity.A.isturningintoB.turnsintoC.hasturnedintoD.turnedinto()3.Afterrestingforalongtime,MrGreenlooks_____thanbeforeheleftthehospital.A.unhealthierB.healthierC.morehealthilyD.Health()4.Th
