高一物理下学期教学工作计划.doc

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1、高一物理下学期教学工作计划　　　　教师们一般都知道教学计划能够使得自己在本学期的教学活动更加顺利的去进行!所以，教学计划很重要!下面是小编网络整理的高一物理下学期教学工作计划以供大家学习参考。　　高一物理下学期教学工作计划(一)　　一、关于教学计划的说明：本学期继续使用人教社版《物理》第一册，共三章，分别为第五章《曲线运动》、第六章《万有引力定律》和第七章《机械能》，每周3.5课时。　　二、教学目标：本学期完成以下教学目标。　　1.知识目标：以平抛运动和匀速圆周运动为例，研究物体做曲线运动的条件和规律;万有引力定律的发现及其在天体运动中的应用;功和能的概念，以及动

2、能定理和机械能守恒定律。　　2.方法目标：学会运动合成和分解的基本方法;引导学生体会万有引力定律发现过程中的思路和方法。最新范本,供参考！　　3.能力目标：培养学生分析问题的能力;培养学生从能量的观点和守恒的观点来处理的能力。　　三、教材分析：　　第五章《曲线运动》可分为三个单元：　　第一单元第一节，讲述物体做曲线运动的条件和曲线运动的特点.　　第二单元第二节、第三节，讲述研究曲线运动的基本方法──运动的合成和分解，并用这个方法具体研究平抛运动的特点和规律，这是本章的一个重点内容.　　第三单元第四节、第五节，第六节、第七节，讲述匀速圆周运动的描述方法和基本规律.　

3、　分析匀速圆周运动的实例以及离心现象.　　第六章《万有引力定律》章可分为三个单元：最新范本,供参考！　　第一单元第一节，学习开普勒关于行星运动描述的有关知识.　　第二单元第二节和第三节，学习万有引力定律的知识.　　第三单元第四节至第六节，学习万有引力定律在天体运动中的有关知识.　　第七章《机械能》可分为四个单元：　　第一单元第一节和第二节，讲述功和功率。　　第二单元第三、四、五节，讲述动能和动能定理、重力势能。　　第三单元第六、七节，讲述机械能守恒定律及其应用。　　第四单元第八节，讲述伯努利方程，为选学内容。　　高一物理下学期教学工作计划(二)　　一、关于教学计划

4、的说明：最新范本,供参考！　　上学期由于复习初中内容，将继续学习牛顿运动定律及本学期继续使用人教版《必修二》，共三章，分别为第一章《曲线运动》、第二章《万有引力与航天》、第三章《机械能守恒定律》，总共四章内容。　　二、教学目标：本学期完成以下教学目标。　　1.知识目标：以平抛运动和匀速圆周运动为例，研究物体做曲线运动的条件和规律;万有引力定律的发现及其在天体运动中的应用;功和能的概念，以及动能定理和机械能守恒定律。　　2.方法目标：学会运动合成和分解的基本方法;引导学生体会万有引力定律发现过程中的思路和方法。　　3.能力目标：培养学生分析问题的能力;培养学生从能量

5、的观点和守恒的观点来处理的能力。　　三、教材分析：　　第一章《曲线运动》可分为三个单元：最新范本,供参考！　　第一单元第一节，讲述物体做曲线运动的条件和曲线运动的特点.　　第二单元第二节、第三节，讲述研究曲线运动的基本方法──运动的合成和分解，并用这个方法具体研究平抛运动的特点和规律，这是本章的一个重点内容.　　第三单元匀速圆周运动讲述匀速圆周运动的描述方法和基本规律.分析匀速圆周运动的实例以及离心现象.讲述圆周运动的实例分析第二章《万有引力与航天》可分为三个单元：　　第一单元第一节，学习开普勒关于行星运动描述的有关知识.第二单元第二节和第三节，学习万有引力定律的

6、知识.第三单元第四节，学习万有引力定律在天体运动中的有关知识.第三章《机械能》可分为四个单元：第一单元第一节和第二节，讲述功和功率。　　第二单元第三、四、五节，讲述动能和动能定理、重力势能。第三单元第六、七节，讲述机械能守恒定律及其应用。最新范本,供参考！　　高一物理下学期教学工作计划(三)　　一、学生情况分析　　刚接触这些新生，并没有深入地了解，虽然大家都说这届高一年学生的基础相对说比较差，但是目前从整体上课的情况来看，学生普遍听得懂，学生学习的积极性也很高，课堂气氛活跃，遇到不懂的就会问，作业也按时有效完成。这比想像中要好得多，至少他们肯学。　　二、教材与教辅

7、分析　　本学期高一物理的教学任务是完成人教版必修1的教材。必修1这本书是新教材，突出了新课程的四个特点：注重基础。1、强调从生活走进物理，从物理走向社会，注重保护探索兴趣，学习欲望;2、强调知识的构建过程，注重培养物理实验、科学探究能力;3、强调基础知识的学习，注重物理学核心概念的建立。必修1是整个高中物理的基础，有很多重难点都是高考、会考中的重难点，比如匀变速直线运动、摩擦力、力的平衡、牛顿三大运动定律等可以说是整个高中物理的重中之重。而质点、位移、加最新范本,供参考！速度等概念又是同学们进入高中新接触到的，理解起来又比较费劲，但是这些概念是学习运动学部分的关键

8、，因此务必