【教学设计】《知耻才能自尊自爱》（粤教）.docx

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1、《知耻才能自尊自爱》◆教材分析本课是八年级《道德与法治》上册第一单元《做人之本》中第一课第二框《知耻才能自尊自爱》的内容，本课着重介绍了自尊心与知耻的关系，以及知耻的重要性。本课内容丰富，知识点难易适中，有助于帮助我们懂得做人必须有羞耻心，能够识别什么是卑下无耻的行为，学会节制自己，拒绝卑下，维护自尊。◆教学目标【知识与能力目标】明白自尊心与羞耻心的关系，懂得做人必须要有羞耻心。【过程与方法目标】了解知耻的内涵和作用，懂得运用知耻的力量完善人格，树立自尊自爱的健康人格。【情感态度价值观目标】认识自

2、尊是人格之本，是促进派进人的道德健全的重要力量，养成自尊自信的健康人格，能够以奋发向上的精神克服消极的自卑心态。◆教学重难点【教学重点】知耻的重要性。【教学难点】怎样做到知耻。◆课前准备1、多媒体课件；2、达标训练活页纸。◆教学过程一、课堂导入2013年6月，国家足球队以1：5负于泰国，之后国家体育总局副局长蔡振华在动员队员时指出：“与泰国队的比赛是一次耻辱，国足要知耻而后勇，既然那场比赛已经被写进历史，就要用这段历史来激励我们向前，去重新赢得球迷的认可。”蔡振华强调队员应具有什么样的品质？带着这

3、个问题，我们开始这节课的学习。二、课堂探究备受关注的中国足球打假反赌扫黑案中，前足协副主席南勇在铁岭中级法院受审。庭审中，检控方的起诉书中明确认定，南勇的涉案金额为148万9千多元，涉案事实17项。南勇承认曾收钱，但不承认这是犯罪行为，对此案法院宣布将择日宣判。让人意外的是，身穿蓝色马甲走出法院的南勇，不仅与身边的警察有言语交流，甚至还面带微笑。思考：（1）根据上述材料，你觉得南勇缺少什么样的品德？（2）请你运用所学知识对南勇的行为进行点评。总结：（1）缺少羞耻心。（2）自尊心与羞耻心是互为表里的

4、。因为有了羞耻心人才会节制自己的行为，不做出庸俗卑下的事，有尊严的生活，有了羞耻心，我们会为自己的不当行为而难为情；有了羞耻心，我们做了错事会感到羞愧；有了羞耻心，我们辜负了他人的期望会觉得内疚。南勇利用职权收受他人钱物数额巨大，却一点也不感到惭愧和内疚，反而“面带微笑”，等待他的必然是法律的严惩。过渡语：自尊和知耻会让人们对自己的行为做出正确的评价和判断，知道自己犯了错误就反省自己，对于那些过度贬低自己或过度夸大自己或过度追求表面荣耀的心理，是需要克服的不健康心理。三、自主学习1、《礼记•中庸》

5、有言：“闻过而终礼，知耻而后勇。”你还知道哪些“知耻而后勇”的故事？说说它们对你的启发。总结：卧薪尝胆、周处除三害、格林尼亚。2、你们觉得哪些事情是“耻”呢？总结：乱扔垃圾，随地吐痰，在公共场所大声喧哗，不守交通规则，偷窃、吸烟酗酒等等。四、活动设计20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！”一年之后，徐

6、悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，竟轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。思考：从徐悲鸿的身上，你觉得他的成功除了坚实的基本功外，还有什么重要条件呢？五、达标训练（一）、单项选择（活页出示，学生独立完成然后展示、纠错）1、知耻是自尊的重要表现。下列语句能体现“知耻”这一观点的是（C）A、他山之石可以攻玉B、失败乃成功之母C、耻而移，是知矣D、金无足赤，人无完人2、英国哲学家卡莱尔说：“羞耻心是所有品德的源泉。”可见，羞耻心对一个

7、人是多么的重要。在以下几位同学的行为表现中，有羞耻心的是（B）A、小明弄坏了同桌的铅笔盒，因害怕被骂而不敢说出实情B、小玲在学校的书法大赛中因发挥失常而失利，她为自己辜负了老师和同学的期望而深感内疚C、身为英语科代表的小刚，在一次英语测验中没考好，受到老师的批评，他认为老师不给自己面子，心里很不服气D、小亮的家境贫困，但为了不损颜面，要求父母给自己买名牌衣服3、托尔斯泰曾经说过：“没有什么比让人感到羞耻更起作用了。这常常是人走上新的道路的起点。”这句话告诉我们（A）A、羞耻心能使人改过自新，自觉抵

8、制不良诱惑B、知耻是一个人形成良好道德素养的唯一条件C、羞耻心对维护良好的社会秩序和社会安定至关重要D、羞耻心能使人树立道德责任感4、“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣!”孟子的这句话表明（B）①做人不可有耻辱感②不知羞耻，就不会有自尊③知耻就会失去自尊④羞耻心是所有品德的源泉A、①②B、②④C、②③D、①④5、“知耻近乎勇”，下面句子中意思与之最接近的是（B）A、天生我材必有用B、羞耻之心，义之端也C、诚交天下客，誉从信中来D、已所不欲，勿施于人【板书设计】知耻的表现知耻才能自尊自