初三数学学习计划.doc

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1、学习计划学科：初三数学学情分析学生：星期六八点组该组学生，对于初三的知识，由于是刚刚学习，记忆深刻，大多数知识点没有遗忘，能灵活运用，二次函数解析式的求法，反比例函数的求法，二次函数应用题的应用，四边形的计算题和证明题目，大部分题目都能做出来，有些较难的题目需要讲解，对于初一初二的知识，该组学生有些遗忘，应复习加强记忆。基础知识总体来说还好，应该强化对一些难题的练习，学习态度，学习方法，学习习惯都良好。针对计划二、学习目标1.知识上：夯实初一初二初三的基础知识点，灵活运用所学知识点来解决和分析问题，尤其是几何部分。2.方法上：

2、巩固常见题型的解题方法，总结归纳每类题型固定解题方式。3.学习习惯上：不断纠正学生的书写格式，用适当的方法规范一下学生的学习习惯。第一轮复习：(3月15日——4月30日)知识点复习.1．不等式及不等式组（1）解特殊不等式组不等式的三个性质（2）不等式组的应用不等式的方程，方案设计问题（1课时）2．分式（1）基本性质分式的化简，分式方程的应用（2）分式的应用分式方程的解法，工程问题（1课时）3．相似三角形（1）比例线段（2）黄金分割（3）相似三角形的性质与证明（4）位似图形（1课时）4．分解因式（1）步骤，方法（2）求代数式的值

3、（1课时）5．解二元一次方程组（1）列方程组解应用题（2）二元一次方程组与一次函数的关系（1课时）6．一元二次方程（1）配方法，公式法（2）分解因式法（3）韦达定理的应用（1课时）7．一次函数（1）一次函数的图像及性质（2）表达式的确定（3）一次函数图像的应用（1课时）8．反比例函数（1）图像与性质（2）应用（1课时）9.三角函数（1）特殊三角函数的计算（2）三角函数的应用（1课时）10.二次函数（1）三种方式的二次函数的各自特征及应用（2）二次函数的应用：面积，最大利润（3）二次函数与一元二次方程（1课时）11．四边形的性质

4、探索（1）平行四边形，菱形，矩形，正方形，梯形各自特征及彼此之间的关系转换（2）四边形综合证明（1课时）12.圆（1）直线和圆，圆与圆的位置关系（2）弧长及扇形的面积，圆锥的侧面积（3）圆的综合题（1课时）注：由于这组学生基础相对来说成绩较好，对基础知识掌握良好，一点就透，所以每次复习前面的知识是基础知识的复习，后面的知识关于一些中等高等难题的复习，就是中考后面四题的复习，8分8分9分9分题目的练习。后四题大部分是四边形证明题计算题，圆的证明题计算题目，二次函数综合题目，应强化这方面的练习，争取在中考考试中获得高分。第二轮复习

5、(5月1日——6月1日)：1.应用题复习（1）分式应用题方案问题（2）二元一次方程组应用题二次函数应用题（1课时）2．分类讨论题目（1）二次函数结合三角形，等腰三角形、等边三角形、直角三角形、相似三角形（2）二次函数结合四边形平行四边形、菱形、等腰梯形、正方形（1课时）3．存在性问题（1）二次函数结合圆结合相似结合一次函数（2）由动点产生的存在性问题（1课时）4．二次函数产生的最值问题（1）二次函数三角形的周长面积（2）由动点产生的二次函数关系式求法三个公式的应用（1课时）第三轮复习中考摸拟(6月5日——6月23日)1、中考前

6、18题的练习（1课时）2、中考模拟试卷的练习（1课时）第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，这好比是一个建筑工程的验收阶段，考前练兵。研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要切近中考题。模拟题的设计要有梯度，立足中考，又要高于中考。