学生会学期末工作总结报告.doc

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1、学生会学期末工作总结报告      尊敬的领导和老师、亲爱的学生会干部  大家晚上好!  时间转眼即逝,回顾过去将近一个学期的时间,学生会在学生处的领导下、在学生处易杰锋科长的带领下完成了学校交给的各项任务,虽然规模有大有小,但是每完成一件任务,各部成员都能踊跃参加并能够按时完成,如2013年元月5日为学校师生服务,我们学生会护校队成员不畏严寒,在学校各个角落留下了他们铲雪的身影,有的干部手都起了水泡,在此,我以主席身份在此对全体护校队成员提出表扬,希望各部成员都能学习他们这种不畏严寒的精神,虽然各部部长以及成员没有足够的经验,但是让我们各部

2、门新成员得到了更好的自我锻炼。  作为主席,这一学生会的领导人物,我们深感这份工作的压力,但压力即使动力,我们在实践中寻找经验,在过去学生会成员那儿仔细寻求经验,然后认真到落实实践活动中,积极在活动的内容和形式上创新,不断迎合同学们的口味,使同学们在紧张的学习之余能够使精神生活得到充实,增强自己的精神力量。  当学生会换届之时,对学生会的工作可能存在着一些问题,但是在所以学生会新成员的共同努力下学生会慢慢的走上正轨。在漫长的一个学期里,大家做了很多工作,苦过也喜过。流下了许多的汗水。一个学期的工作很多,在此,我们对这一学期以来的工作进行认真的

3、总结,从而使学生会的工作再上新的台阶。  一、严谨的机构务实的态度  首先,加强组织建设一直是我们学生会工作的重中之重,在这一学期的工作中,我们不断从实践中改进管理方法,总结新经验,研究新现象,寻找新机遇,取得了相当的成绩。进一步加强了学生会与各班级之间的联系,确立了学生会联系各班的分工制度,规范了学生会干部例会制度,有力地推进了基层建设。对于从中反映出来的问题,学生会及时做了总结,并向学生处做了反映,都得到了不同程度的解决。拉近了学生会与同学们之间的距离,增强了同学们对学生会的了解、信任与支持,同时也增强了学生会成员的责任感。完善的管理制度

4、,科学的管理机构是学生会各项工作顺利开展的前提,我们在制度建设上狠下功夫,形成了一整套规范有序高效的管理运作模式——如分工合作运作模式,注重通过规范化制度化来提高工作水平和工作效率。利用一系列的制度,对学生会的各方面工作进行规范化的管理,大大提高了学生会的工作质量。  二、自我的完善特色的彰显  我们一直十分注重自我的完善,在各方面严格要求自己,为壮大组织队伍、提高创新意识而不断努力,全面提高学生会干部的素质是建设好学生会的关键。一支素质过硬、纪律严明、团结自律的学生干部队伍是学生会职能得以有效发挥的动力所在。我们定期传达学生处的指示,努力改

5、善各部门成员不足之处。对以往干事中的不好现象做了适当调整,借此提高学生工作人员的思想觉悟,强化学生会干部服务同学、维护同学权益的思想,使学生会干部明确工作方向,端正工作态度,锻炼工作能力,真正成为为同学办实事的"贴心人",进而不断增强学生会的整体素质。  为调好各部门的工作,各部门有何工作上的要求和安排应及时和各部门主管老师联系。我们也深知还存在这样那样的缺点和不足,现总结如下  1、部门交流欠缺  学生会各个部门之间缺乏交流和沟通,致使学生会的一些大的活动,组织工作不能完全到位,缺乏整体性和连续性。整体学生会成员素质有待进一步提高。  2、

6、部门例会制度仍需改进  虽然各部门例会取得了一定成效,但由于没有固定的会议场地、又缺乏严格的监察和考核机制、某些部门对例会敷衍了事,部门例会在很大方面需要改进。  3、活动方面太过欠缺  本期虽然有客观原因,但是各部没有积极发挥干事的主观能动性去开展活动,活动方面太过欠缺容易造成断层、不利于学生会的可持续发展,期望在明年能有所弥补。  4、宣传意识极待培养  作为宣传方面最具竞争力的工业职中,宣传一直很不到位,不是我们宣传能力不够,主要是宣传意识太差,不知道从日常每一个细小的环节捕捉宣传点,宣传问题必须重视,来年,应建立宣传部,宣传部建设任重

7、而道远。  5、干事培训仍需加强  本期对干事的基本素质培训有所成效,下期开始要加大力度对干事的综合素质提升培训,给干事充分的发挥空间,让干事尝试以副部长的思维角度去思考问题和策划活动,为学生会长远发展打下基础。  6、考核制度需待完善  考核制度是贯穿于始终的制度,而不能只局限于年终,考核在平时有助于时刻提醒干事的责任和义务,有助于在干事心中形成学生会的归属感,有助于真正充分调动干事的积极性和创造性保证学生会长远发展。下期在主席团和各部长的努力下期望将考核制度完善并落实。  从过去的经验浅薄到现在的游刃有余,从过去的手足无措到现在的成竹在胸

8、,从过去的一片空白到现在的丰富多彩,学生会是为同学服务的窗口,是老师与同学交流的纽带。我们深知肩上责任的重大,深知自身的不足。收获是喜悦的与此同时我们也播下了希望的

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