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时间:2020-02-04
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1、2010秋高一七班班主任工作总结 2010秋高一七班班主任工作总结根据学校和级长的部署,重组了高一(7),这毕竟是尝试,在重组和管理中挫折多于收获,主要工作如下一、筹备阶段工作。二、艰难分班。三、回流风波。在第一天下午就已经有学生(聂佰甫)提出来要回到自己原来的班,跟级长反映,级长说大约有15人左右请求回到原来的班,主要原因是学生自己还是想学习想参加高考,另外就是原来许多学生来这个班没有经过家长同意,主要是原班主任或者老师动员而来,动员来的时候没有把办班的目的说清楚,据学生说学校原来开动员会的时候也是没有明确
2、办班的目的,只是说是为了提高学生的成绩,打基础等。四、日常工作。基本稳定之后,全班分为两个小组,选出了班干部,制定了班规,工作基本正常了。五、问题。虽然只是15个人,但是这都是问题学生,迟到、旷课、抽烟、上课玩手机等不良现象每天都有出现。特别是每个人队学习都没有一点兴趣,也没有什么爱好,比如打篮球,开始有兴趣,过一段时间之后就乏味了,级长教魔方也没有几个真正跟着学……他们只喜欢放电影,玩游戏。学校没有明确的指导方针,老师也不知道怎么教,学生也不知道该学些什么,所以一个多月就这样在放电影玩游戏中度过了,长时间这样无所事事
3、,学生更散漫,家长也有责备,老师也很无奈。总之,一个多月过去了,无论是成功还是失败,留给我们很多问题,也留给我们很多教训,如中途拆能班吗?像现在的七班能办下去吗?“二加二”究竟是什么样的办班模式?等等,其中一点是可以确定的,就是中途不要拆班分班——这也许是重组七班的经验教训吧。不过,不管是失败还是成功,真理还是要实践来检验,就连尝试都不敢尝试,那还谈什么成功与失败呢,这就是收获吧。2011.1.13
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