课题3　石油、煤和天然气的综合利用.doc

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1、第二节化学与资源综合利用、环境保护（第一课时）一、学习目标1．了解煤、石油、天然气作为能源及化工原料的综合利用。2．掌握煤的干馏、液化、气化的原理及利用。　3．掌握石油的裂化、裂解反应及聚合反应的定义及应用。二、学习过程1.世界和我国使用能源的情况2.形成：古代动植物经过上一万年的复杂变化形成的，属不可再生资源3.《海洋石油》根据石油专家以往的推算,地球上石油只能使用40—50年，煤炭还有不到100年你如何看待这些信息?谈谈你的看法探究一：煤的综合利用（1）煤成分：复杂的混合物；含有：_____

2、____________________等元素。（2）煤的综合利用：注意：分馏是_______变化，干馏是_______变化。学以致用:你家中做饭、洗浴等使用的燃气是__________。为了防止燃气泄漏造成危险，可以在家中安装报警器。根据使用燃气（提示：管道煤气的主要成分H2、CH4、CO；罐装液化石油气的主要成分C3H8、C4H10等）的情况，你家中安装报警器的位置应该是______（填“上面”或“下面”），原因是_______________________。探究二：天然气的综合利用我国的

3、天然气资源很丰富,但分布很不均匀,为了改善我国东部的能源结构,制定了什么计划？1、天然气的主要成分：2、如何综合利用天然气：探究三：石油的综合利用（1）石油的组成：___________________________________________。①从元素种类看:②从化合物种类看:③从状态看：思考:对于互溶的液态混合物应当如何分离？（2）石油的综合利用：注意：分馏得到的汽油（直馏汽油），主要是各种______，直馏汽油______使高锰酸钾溶液褪色裂化或裂解汽油中含有烯烃，_____使高锰酸

4、钾溶液褪色。裂化目的：裂解目的：石油的分馏属于__________变化，石油的裂化属于________变化，石油的裂解_________变化。工业上乙烯的主要生产方法是。学以致用：如图是石油分馏塔的示意图。a、b、c三种馏分中（）A．a的沸点最高B．b的沸点最低C．c的平均相对分子质量最大D．每一种馏分都是纯净物某人看到一辆卡车在起动,刹车时排出黑烟,由此可以推断为这辆卡车所用的燃料是()A.酒精B.汽油C.柴油D.液化石油三、反思总结：煤、石油、天然气如何才能更好综合利用？综合练习：(2011

5、年广州高二检测)如何从石油中获得更多的轻质燃油一直是化学家探索的课题，将石油分馏得到的重油进行裂化可以获得更多的轻质燃油。资料1：石蜡是含有20～30个碳原子的烷烃的混合物，常温下呈固态。资料2：石油催化裂化中通常使用Al2O3作催化剂。某研究性学习小组在实验室中模拟石油的催化裂化，装置如图：实验过程中可观察到烧瓶Ⅰ中固体石蜡先熔化，试管Ⅱ中有少量液体凝结，试管Ⅲ中酸性高锰酸钾溶液褪色，实验后闻试管Ⅱ中液体气味，具有汽油的气味。(1)为保证实验成功，实验前必须进行的操作是____________

6、____，装置中较长导管的作用是__________________；(2)试管Ⅱ中少量液体凝结说明了________________________________________；(3)试管Ⅲ中溶液褪色说明了______________________；(4)能否用试管Ⅱ中的液体萃取溴水中的溴，理由是_________________________。(5)写出二十烷裂化得到癸烷和癸烯的化学方程式____________________________。(6)石油裂化的重要意义是______

7、________________________________。