新高考结束后的个人思考.ppt

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1、首次新课标高考后的一些思考介休十中刘爱红2011.8全国课标卷化学试题总体感觉全国课标卷化学试题详细分析高考复习备考建议总体感觉命题的依据《普通高中化学课程标准(实验)》《2011年普通高等学校招生全国统一考试大纲》《2011年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》整体看，命题既保持了相对稳定，又体现了新课程理念，在继承中有发展，在发展中有创新。2009—2011山西省高考理综化学试题得分情况比较201120102009满分100108108IIIIIIIII满分425848604860均分29.8829.627.1121.0633.7327.96难度0.7110.510.5650.35

2、10.7030.466总均分59.4848.1761.69总难度0.59480.44600.5712分析：从表中数据可以看出：2011年高考化学科的成绩略好于2009年，基本与2009年持平，没有出现大起大跌，比较理想地实现了老高考向新高考的平稳过渡。同时也说明了素质教育与应试能力不冲突，推行素质教育和提高答题能力不矛盾，也可以说综合素质的提升可以有效地帮助高考成绩的提高。（2000广东29）下图是100mgCaC2O4·H2O受热分解时，所得固体产物的质量随温度变化的曲线。试利用图中信息结合所学的知识，回答下列各问题：（1）温度分别为t1和t2时，固体产物的化学式A是_____，B是：_

3、____。（2）由CaC2O4·H2O得到A的化学方程式为_________________。（3）由A得到B的化学方程式为___________。（4）由图计算产物C的分子量，并推断C的合理的化学式。（2007全国I）水蒸气通过灼热的焦炭后，流出气体的主要成分是CO和H2，还有CO2和水蒸气等。请用下图提供的仪器，选择必要的试剂，设计一个实验，证明上述混合气中有CO和H2（加热装置和导管等在图中略去）回答下列问题：（1）盛浓H2SO4的装置用途是，盛NaOH溶液的装置用途是。（2）仪器B中需加入试剂的名称（或化学式）是，所发生反应的化学方程式是：。（3）仪器C中需加入试

4、剂的名称（或化学式）是，其目的是。（4）按气流方向连接各仪器，用字母表示接口的连接顺序：g-ab-。（5）能证明混合气体中含有CO的实验依据是；（6）能证明混合气体中含有H2的实验依据是。（2008海南）现拟在实验室里利用空气和镁粉为原料制取少量氮化镁(Mg3N2)。已知实验中可能会发生下列反应：①2Mg+O22MgO；②3Mg+N2Mg3N2；③2Mg+CO22MgO+C④Mg+H2OMgO+H2↑⑤Mg3N2+6H2O3Mg(OH)2+2NH3↑可供选择的装置和药品如下图所示(镁粉、还原铁粉均已干燥，装置内所发生的反应是完全的，整套装置的末端与干燥管相连)。回答下列问题；(

5、1)在设计实验方案时，除装置A、E外，还应选择的装置(填字母代号)及其目的分别____________________；(2)连接并检查实验装置的气密性。实验开始时，打开自来水的开关，将空气从5升的储气瓶压入反应装置，则气流流经导管的顺序是(填字母代号)_______；(3)通气后，如果同时点燃A、F装置的酒精灯，对实验结果有何影响?___，原因是________________；(4)请设计一个实验，验证产物是氮化镁：____________________________________试题特点1.强调化学基本概念和基本理论，“稳”字当先第I卷选择题部分主要考查的是”化学基本概念和基本

6、理论”。第7题：考查化学基本概念和基本理论；第8题：考查同分异构体；第9题：考查有机反应类型；第10题：考查弱电解质电离；第11题：考查电化学原理及应用；第12题：考查离子方程式正误判断；第13题：考查依据元素周期律和周期表的元素推断。选择题不回避常规题、经典题，突出了“稳”字，试题基本都属于容易题和中等难度题。保证了学生考试时心态的稳定。2.试题突出定性和定量分析相结合的学科思想第26题考查的是晶体的脱水热重曲线的分析、KSP及物质的浓度等的计算，着重测试了学生的逻辑推理能力，要求学生能根据图像、数据通过定性判断、定量分析推断，并用化学用语准确地表达出其化学式或反应的化学方程式。第27题

7、考查了反应热、化学反应速率与平衡、新型燃料电池的电极反应等化学理论知识。第26、27题突出考查了学生的“定量的理性思维能力”，体现了化学反应的定量基础是化学方程式。两个大题都考查了学生通过对数据、图像和实验现象的观察，提取相关信息，进行加工、整合信息的能力，分析问题和解决问题的能力。3.注重化学学科与生活、生产、材料的联系第27题以新能源甲醇为主线，考查学生用所学知识解决甲醇的合成、甲醇燃料电池的相关问题；第28题以登山