三、电流的磁场.doc

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1、北师大九年级物理第十四章电磁现象第三节《电流的磁场》导学案【学习目标】1.利用奥斯特实验认识电流周围存在磁场。2.知道通电螺线管的磁感线分布与条形磁铁相似。3.会用安培定则判段通电螺线管两端的极性跟电流方向的关系。[【学习重点科_网Z_X】_X_K]1.奥斯特实验和通电螺线管的磁场。2.安培定则的应用。【学习难点】安培定则的应用。【课堂导学】目标一：探究通电直导线周围的磁场（奥斯特实验）[来源:学科网ZXXK]1.活动①：学生进行奥斯特实验，按下图顺序分别实验:（1）当接通电路时，看到的现象是小磁针。（2）当断开电路时，看到的现象是小磁针。（3）当改变电流方向时，看到的现象

2、是小磁针。●观察比较甲、乙两图，可得：通电导体和磁体一样周围存在着 ；●观察比较乙、丙两图，可得：电流的磁场方向与方向有关。●奥斯特实验证明了通电导线周围，磁场的方向与方向有关。第一个发现电与磁联系的物理学家是丹麦的。2.电流的磁效应:任何通电导体周围都存在,把这种现象称为。目标二：通电螺线管的磁场1.活动②：在安有螺线管的有机玻璃板上均匀地撒满铁屑，通电后轻敲板面。观察铁屑的分布情况。2.活动③：在安有条形磁体的有机玻璃板上均匀地撒满铁屑，通电后轻敲板面。观察铁屑的分布情况。思考讨论：（1）通电螺线管周围的磁场跟什么磁体周围的磁场分布十分相似？（）（2）通电螺线管磁极在哪

3、里？（）实验结论：通电螺线管周围周围的磁场与的形磁体的磁场相似，其两端也有。思考讨论：（3）利用小磁针你如何判断通电螺线管的极性？（4）通电螺线管周围的磁场方向与电流方向有关吗？怎样证明？3.活动④：在通电螺线管两端放一小磁针，改变电流方向，观察小磁针偏转情况。实验结论：通电螺线管周围的磁场方向与有关，电流方向改变，磁场方向跟着改变。目标三：安培定则4.活动⑤：阅读教材146页安培定则，思考下列问题：安培定则的作用：判定通电螺线管的磁极与电流方向的关系。安培定则的内容：用手握螺线管，让四指弯向螺线管中的，则大拇指所指的那端就是螺线管的极。5.活动⑥：观看视频，利用安培定则判

4、断通电螺线管的磁极。6.安培定则的应用练习。【达标测评】1.首次揭示电与磁联系的科学家是（）A．牛顿B．伽利略C．奥斯特D．安培2.课堂上教师做了如图3的演示实验，同学们根据实验现象得到如下结论，其中不正确的是（）A.甲、乙两次实验表明通电导线周围存在磁场B.甲、丙两次实验表明磁场对电流有力的作用C.甲、丙两次实验表明通电导线周围的磁场方向与电流方向有关D.甲、乙、丙三次实验现象共同表明电能生磁，且其磁场方向与电流方向有关3.用安培定则判定下列螺线管的Ｎ、Ｓ极4.如图标出螺线管的电流方向及电源正、负极。