2019秋七年级数学上册第一章丰富的图形世界复习教案（新版）北师大版.docx

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1、第一章丰富的图形世界【教学目标】梳理所学的内容。掌握本单元知识点，建立知识体系。【教学重点】掌握本单元的知识点，建立知识体系。【教学方法】小组合作教学模块一知识点回顾1．常见的几何体的名称____________________________________________2．几何体的分类方法有：____________________________________________3．图形是由点、线、面构成的.点动________，线动________，面动________。4．展开与折叠（1）.正方体的展开图由六个___组成，棱柱的展开图由

2、__个底面和__个长方形组成；（2）.圆锥的展开图由一个______和一个______组成；（3）.圆柱的展开图是两个______和一个______组成。5．截一个几何体（1）用一个平面去截一个正方体或长方体，截面有、、、等（2）用一个平面去截一个圆柱所得到的截面有、、、还有一种像拱形的门得形状。（3）用一个平面截圆锥，可以得到、、及类似拱形形状。6.几种几何体的从三个方向看到的图形：（1）正方体的从三个方向看到的图形都是__________（2）球体的从三个方向看到的图形都是__________（3）圆柱体：从正在面看到的图形、从左面看到的图形

3、都是同样大小的__________，从上面看到的图形是__________（4）圆锥体：从正在面看到的图形、从左面看到的图形都是同样大小的__________，从上面看到的图形是__________模块二合作探究1、图是正方体纸盒的展开图，请在空白的三全正方形中填上数字1、2、3，使得折成正方体相对面上的两个数相同。2312、将图中的正方体展开，则展开图只能是（　　）3、下图长方形ABCD中，E、G和F、H分别是DC与AB的三等分点.沿EF、GH将其折成一个无底三棱柱，则折叠后线段AC变为（）A.两条折线B.三条折线C.AM、MN、NC构成三角形

4、D.以上都有可能第3题第4题4、水平放置的正方体的6个面，分别用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示。如图，是一个正方体的平面展开图，若图中的“似”表示正方体的前面，“锦”表示右面，“程”表示面。模块三形成提升1、用小立方体搭成一个几何体，使它的从正在面看到的图形和从上面看到的图形如图所示．搭建这样的几何体，最多要几个小立方体？最少要几个小立方体？从正在面看从上面看2、把棱长为1cm的若干个小正方体摆放如图所示的几何体，然后在露出的表面上涂上颜色（不含底面）（1）该几何体中有多少小正方体？正方向（2）画出正面看到的图形；（3）求出涂上颜色部

5、分的总面积附：课外拓展思维训练：（2011重庆）如图是由两个相同的小正方体和一个圆锥体组成的立体图形，其俯视图是（   ）