口语交际《小苹果树请医生》.ppt

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1、播放视频小苹果树请医生执教教师：王寿云口语交际我会听耳朵专心听，了解故事内容眼睛仔细看，注意人物表情小脑认真想，记住人物对话听一听1234说一说理清故事的顺序，了解故事的主要人物第一幅图上老苹果树和小苹果树在说什么？过去怎么叫呢？想想你过去肚子疼时的感觉，学一学老苹果树的疼叫声老苹果树痛苦地说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”小苹果树着急地说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”第二幅图上的小苹果树在跟喜鹊说什么？过去怎么叫呢？想想你过去肚子疼时的感觉，学一学老苹果树的疼叫声一只喜鹊飞过，小苹果树急忙喊：“，老婆婆的，请你。”喜鹊说：“好孩子，我只会捉，不会捉。”第三幅图上有谁？他们又在说些什么呢

2、？过去猫头鹰又是怎么抱歉地回答了小苹果树的？怎么叫呢？想想你过去肚子疼时的感觉，学一学老苹果树的疼叫声小苹果树说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”猫头鹰说：“好孩子，实在对不起！我只会捉＿＿＿＿＿，不会捉＿＿＿＿＿。你还是请别人帮忙吧！”第四幅图：1、它们会怎么说呢？2、啄木鸟是怎样给老苹果树治病的？3、结果怎样？它们又是怎样感谢的？小苹果树说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”啄木鸟说：“好孩子，你别担心！我有＿＿＿＿＿，能捉＿＿＿＿＿，大家都叫我＿＿＿＿。”老苹果树生病了，小苹果树请来了（）和（），但是他们都不会治，最后（）飞来了，治好了树婆婆的病。1234第一幅图上老苹果树和小苹果树在说

3、什么？第二幅图上的小苹果树在跟喜鹊说什么？第三幅图上有谁？他们又在说些什么呢？第四幅图上啄木鸟在干什么？苹果树们在说什么？讲—讲讲故事1、能抓住故事的主要人物，按顺序讲清故事的情节。2、语言丰富，加入适当的语言和动作。演一演1、角色特点。小苹果树：着急—无奈—惊喜—欢快有礼貌老苹果树：痛苦—失望—惊喜—感激喜鹊、猫头鹰：和蔼可亲实话实说啄木鸟：飞过去、抓住树、瞧了瞧、数害虫、伸进洞、使劲拉2、语言：流利通畅语言、动作、表情丰富，有吸引力。3、动作：大方，自然。课堂小结你们喜欢这个故事中的哪一位？说说原因。谢谢！