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时间:2020-02-03
《某小学“学雷锋活动月”总结.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、某小学2011年“学雷锋活动月”总结 阳春三月,春风送暖,在这万物复苏的季节,全国的学雷锋活动开展的如火如荼。我校也同时开展了“我是关爱他人的小雷锋”实践活动活动。学校的各个中队结合自己班级的实际情况,采取了切实有效的行动,形成了一股学雷锋热潮,取得了一定的成绩。现将三月学雷锋活动总结如下 一、广泛宣传,让活动目的深入人心 1、3月2日,利用国旗下讲话,围绕“我是关爱他人的小雷锋”这个主题,生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事,由大队长宣读了题为“我是关爱他人的小雷锋”倡议书。 2、校组织队干部出版“争当新时代的小雷锋”的主题黑板报、宣传栏,并通过校园广播等,大力
2、宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型,动员和组织少先队员开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动。 3、大队、各中队制定活动方案,各班组织*了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为生活上艰苦朴素,工作上忘我劳动,学习上刻苦钻研,集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式,对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。 4、成立学雷锋行动小队。 通过宣传、动员活动,加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围,促进学校良好校风的形成,营造学生自觉学习,健康成长
3、的环境。 二、立足校园、立足身边学雷锋。 1、积极组织义务劳动,清理学校环境和卫生死角。为了使学校的环境更加的整洁美观,开展了清理学校环境和卫生死角活动。把水房后的垃圾,树下的白色垃圾、磁带等清理的干干净净;操场两侧、厕所两侧清理的干干净净……教育学生都敢于同乱仍乱丢现象作斗争,还校园一片洁净。 2、各班组织学习互助小组,发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神,鼓励成绩好的,有特长的班干部或同学与班上学习有困难*的同学结成学习互助小组,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。学习互助小组可列入班级年度学雷锋计划长期进行。 3、各班围绕雷锋精神,联系本班实际,开展学雷锋主题活动
4、,将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。 4、响应中心校号召,开展“为家里做一件力所能及的事;为同学一件好事;为班集体或学校做一件好事”实践活动。
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