17壶口瀑布.doc

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1、凉水初中初二语文（下）导学案课题：《壶口瀑布》班级:姓名:学号:评价:【学习目标】1、有感情地朗读课文，感受壶口瀑布的磅礴气势。2、通过朗读、品味关键词句，体会壶口瀑布的特点。3、感悟中华民族百折不挠、勇往直前的民族精神。【预习案】（课前完成）【基础积累】给加点字注音。轧钢（）轧账（）倾轧（）迂回（）推推搡搡（）霎时（）刹那（）潺潺（）寒噤（）怒不可遏（）【整体感知】1、了解作者。2、用简练的语言说出什么是“壶口”以及壶口瀑布形成的原因。展示案（课堂探讨）【文本探究】1、梁衡曾两次到壶口瀑布，初次相识，给梁衡留下了怎样的印象？2、结合文章内容分

2、析，梁衡再访壶口，枯水季的壶口瀑布有怎样的特点？请用一个词语概括。3、再访壶口瀑布，看到眼前磅礴的景象，引发了作者怎样的思考?4、梁衡心中的壶口瀑布蕴含了作者怎样的情感?反馈案（课后完成）【学以致用】游记这一体裁，涉及内容广泛，写法自由，风格多样，读来既能增广见闻，也能带来美的享受，引发心灵的共鸣。课外阅读郁达夫《西溪的晴雨》、徐迟《黄山记》、王充闾《读三峡》等，体会它们在选材、构思、语言等方面的特点。1