社会实践活动新闻稿(郭威).doc

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1、社会实践活动新闻稿　队长：王海波　　队员：王海波顾朝仪郭威牛培琪张鸿煊罗豪吴哲高妍　　2016年6月28日上午8点，湖北汽车工业学院材料科学与工程学院“非物质文化遗产调查”实践队一行八人在校园里举行了这次社会实践活动的启动仪式。准备开始为期五天的“十堰非物质文化遗产调查”的社会实践活动。　　在校园里拍照留恋后，我们来到了第一站郧县，乘车抵达时已经中午，烈日炎炎，我们来到了当地的一家特色餐馆就餐，在吃饭的同时像餐馆的工作人员请教一下十堰美食的相关文化。我们大多品尝了十堰的特色美食小吃“三合汤”，十分美味，刚刚路上

2、的的燥热也被瞬间抛在脑后。之后对餐馆工作人员的问卷调查和请教也受到了热情接待，他向我们简单介绍了十堰特色美食的一些情况，然后我们稍作安顿，便进行了一个简短的会议商议了一下未来五天的活动内容。下午我们在郧县当地各处考察，队员们各各活力十足，对此次社会实践活动信心满满也充满了积极性。经过队员的齐心协力，我们终于完成了这次社会实践活动的启动仪式以及对郧县的调查，大家忙了一下午但没有人喊苦喊累。特别是在晚上，当大家在一起聚餐时，大家都很感动，狼吞虎咽得解决了可口的晚餐!　　第一天的实践活动结束了，一天的舟车劳顿和下午的

3、忙活使大家都有点劳累，但也都很高兴。我们相信在这方淳朴的山水之间，善良的村民可爱的孩子们会为我们卸去了身心的劳累，大家也都在期待着未来四天的社会实践活动，对十堰当地的非物质文化遗产有一个深入且有效的调查。社会实践活动新闻稿　　队长：王海波　　队员：王海波顾朝仪郭威牛培琪张鸿煊罗豪吴哲高妍2016年6月29日，是“非物质文化遗产调查”社会实践活动的第二天。上午8点小队成员在学校食堂召开了出发前的最后一次会议，大体上确定了今天去丹江口大坝的采访计划和采访提纲。队员们都满怀着激动的心情开始了今天的社会实践活动。　　接

4、下来，调研小队兵分两路，去了两个不同的地点最后在中午回会和吃中餐。A小队主要是采访丹江口中学的学生们。幸运的是，接下来的A小队调研都十分顺利。B小队则去学校周边的另一个村庄里采访当地的艺人居民。幸运的是，接下来的A、B小队调研都十分顺利。　　最终两个小队在丹江口大坝边的一个餐馆会和，在吃饭的时间做了今天上午的总结工作。在交流中我们发现，A小队采访对象觉得在十堰的非物质文化遗产在逐渐减少，他们不能通过各种宣传知道和了解这些非物质文化遗产，可是B小队发现被采访人反映，在十堰，对这些非物质文化遗产的保护很少，也不是很

5、受政府重视。看来我们得在后面几天的时间里对十堰的非物质文化遗产做更深入的调查。下午我们去了丹江口大坝参观游玩，了解了与大坝相关的知识和常识。对我们的这次实践活动很一定的帮助作用。第二天的实践活动结束了，一天的舟车劳顿使大家都有点劳累，但也都很高兴。期待着未来几天的活动旅程。社会实践活动新闻稿队长：王海波　　队员：王海波顾朝仪郭威牛培琪张鸿煊罗豪吴哲高妍2016年6月30日，是“非物质文化遗产调查”社会实践活动的第三天。可是计划总是赶不上变化。到达均县下车问司机叔叔怎么走时，我们才得知我们赶错了车……但是没有关系

6、，经过我们大伙的紧急讨论并且请教司机叔叔，我们决定去就近的净乐宫考察那里的道教文化遗产。抵达净乐宫时已近中午，我们快速就餐后顶着烈日就开始了对净乐宫的考察。可是事情的发展总是那样不尽如人意，净乐宫里的几名穿着道教服饰的工作人员都不肯接受我们的采访。这使得我们非常的懊恼。但是我们没有轻易放弃，正所谓功夫不负有心人，在道教学原理我们找到了以为道教师傅，终于肯接受我们的采访，我们向他了解到道教的起源等各种道教方面的知识，我们认真倾听并且详细记录，交谈虽只有半个小时，我们却都受益匪浅。虽然抱有一点小小的失望，但是我们还

7、是踏上了回家的大巴，今天的错误教训了我们几乎一定要周密不能有一点马虎，在后两天的实践活动中，这样的错误不能再发生第二次。就这样，第三天的实践活动结束了，一天的舟车劳顿使大家都有点劳累，但是我们都期待着未来两天的活动旅程。社会实践活动新闻稿队长：王海波　　队员：王海波顾朝仪郭威牛培琪张鸿煊罗豪吴哲高妍2016年7月1日，是“非物质文化遗产调查”社会实践活动的第四天。今天我们打算去乡下民间，深入调查十堰当地的非物质文化遗产。经过一个上午的奔波劳累，我们终于到达了均县的一个乡下小镇里，通过询问当地居民，和当地居委会，

8、我们了解到镇子里有一位对剪窗花很有研究的老奶奶，我们连忙沿着好心居民的指路前往老奶奶家中，老奶奶过得很简朴，自己和老伴儿开着一个小商店，经过我们的介绍，老奶奶很乐意的接受了我们的采访，二话不说就拿出了自己珍藏多年年轻时剪的窗花给我们欣赏，我们唯一的女队员也是急着像老奶奶请教，我们这些男队员也跟着老奶奶学习剪简单的窗花，一边教我们剪，老奶奶一边向我们讲解关于窗花的各种知识和剪窗花的小技巧