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1、篇一:牡蛎契诃夫阅读答案阅读材料网整理了关于牡蛎读契科夫阅读答案(2014温州中考语文试题),希望对同学们的阅读练习和文言文练习有所帮助,让大家在语文考试中更多的拿分,下面是整理的牡蛎读契科夫阅读答案(2014温州中考语文试题),供大家参考,希望同学们多多练习多多练手![俄国]契诃夫(1)我跟父亲站在一条人烟稠密的街上,感到一种怪病逐步抓住了我。(13)我皱起眉头,然而……然而我为什么咀嚼起来了?那个动物可恶,吓人,可我还是把它吃了,吃得狼吞虎咽,生怕尝出它的味道,闻出它的气味。(《选自《契诃夫小说全集》,有删改》)中国大学网,阅读@材料(4)像契诃夫这样有耐心的作家,我以为是不多
2、的,他在面对世界时,总要比我们获得更多的信息。(5)作为医生,耐心是他的职业习惯。这一习惯,很自然地流注到了文学对存在的观察与描写上。他的马车行走在草原上,远远的见到一架风车。风车越来越大,他看到了两个翼片。他居然注意到一个翼片旧了,打了补丁,另一个是前不久用新木料做成的,在阳光底下亮闪闪的。(6)医生的职业造就了她一种不动声色、不感情用事的“冷漠”态度。后来的人谈到契诃夫的叙事态度,十有八九都会提到“冷峻”。殊不知,这份冷峻的叙述态度,与从医养就的心性有关。他曾对一位作家说:“当你描写不幸的、倒霉的人,并打动读者时,你应当表现得冷静一些。(选在新浪博客,原题为《樱桃园的凋零——读
3、契诃夫》,有删改)阅读@材料中国大学网阅读材料------分隔线----------------------------牡蛎读契科夫阅读答案(2014温州中考语文试题)_相关文章:篇二:牡蛎契诃夫阅读答案篇三:牡蛎契诃夫阅读答案篇四:牡蛎契诃夫阅读答案6.(3分)d7.(4分)医生这一职业使他的文学创作几乎都是揭露性与批判性的。契诃夫将医生耐心的职业习惯流注到了文学对存在的观察与描写上。医生职业造就了他冷竣的叙事态度。8.(4分)a.理由示例:“父亲”一直找不到工作,直到今天才下定决心来街上乞求施舍,可见他心理上是羞于求人的,所以他的动作是迟疑、轻微的。因此我选a项。9.(5分)作
4、者把“我”的想象写得如此丰富细腻,突出了想象中的牡蛎十分恶心;但“我”还是要把它吃下去,从而突出“我”极度饥饿;也说明“我”对牡蛎一无所知,为下文“我”吃牡蛎的情节作铺塾。10.(5分)这一场面写出了人们毫无同情心;揭露和批判了社会这个“病者”的冷漠无情;引发读者对疗治这个社会的关注。11.(8分)【说明】《读契诃夫》最后一段画线句有三个要素:叙述和抒情的克制,字里行间的血和泪痕,小说的悲悯情怀。能够从《牡蛎》一文中发现与这三个要素相符的内容,按照它们内在的逻辑关联形成整体理解,合理即可。能够从小说中发现与这三个要素相符的内容,按照它们内在的逻辑关联形成整体理解。示例:《牡蛎》中写
5、到“父亲”在孩子睡觉之前和醒来之后一直走来走去,打手势,让我觉得生活的艰辛使他焦虑迷茫甚至即将崩溃。但是作者没有把“父亲”的生活和心理状态直接写出来,给我们留下想象和体验的空间。《牡蛎》《读契诃夫》对比阅读答案(2014浙江温州中考试题)《牡蛎》《读契诃夫》对比阅读答案[俄国]契诃夫(1)我跟父亲站在一条人烟稠密的街上,感到一种怪病逐步抓住了我。(3)父亲挨着我站住。(4)前面是一所楼房,招牌上写着“饭馆”两个字。我的头无力地往后仰,朝一边歪着,不由自主地看着楼上,看着饭馆灯光明亮的窗子。我凝神细看,认出那是墙上一张招贴。(8)父亲没听见。他在注视人群的活动,用眼睛跟踪每一个行人…
6、…我看出他想对行人说什么,然而那就要命的话却像沉重的砝码似的挂在他唱头的嘴唇上,无论如何也吐不出口。(11)“真恶心,”我小声说,“真恶心!”(12)原来牡蛎是这么个东西!我就想象一种类似青蛙的动物,藏在两片贝壳里,睁着又大又亮的眼睛朝外看,不住的摆动它那难看的下鄂,伸出几只螯,皮肤粘糊糊的……所有的孩子都躲起来。(13)我皱起眉头,然而……然而我为什么咀嚼起来了?那个动物可恶,吓人,可我还是把它吃了,吃得狼吞虎咽,生怕尝出它的味道,闻出它的气味。(15)“帮帮忙吧,诸位先生!”这时我听见父亲闷声闷气地说,“真羞于求人啊,可是上帝呀,我熬不下去了!”(19)“这倒有趣,你怎么个吃法
7、呢?”(20)一只有劲的手把我拖到灯光明亮的饭馆里去,一群人迅速把我团团围住,带着好奇心和笑声瞅着我。我挨着桌子坐下,吃一种粘糊糊的东西,有腌过的味道,冒出霉气。(22)“哈哈!他连壳都吃了!”人群笑道,“小傻瓜,这难道也能吃吗?”(23)这以后我渴得厉害,我躺在床上,却睡不着觉,因为胃痛。我觉得滚烫的嘴里有一股怪味。(24)“我好像着凉了,”他喃喃的说,“也许是因为今天我没……那个……没吃东西,我。(《选自《契诃夫小说全集》,有删改》)读契诃夫曹文轩(1)我们必须记
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