《中小学生公共安全教育指导纲要》实施方案.doc

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1、都昌县苏山中学《中小学生公共安全教育指导纲要》实施方案13《中小学生公共安全教育指导纲要》实施方案根据2007年2月7日国务院办公厅转发教育部《中小学公共安全教育指导纲要》的通知精神，为进一步加强我校学生的共安全教育，培养学生的公共安全知识和意识，提高学生面临突发安全事件自救自护的应变能力和基本技能。根据学校的安全教育基本情况和学生的安全意识、安全能力的现状，以及加强校园管理，构建和谐、平安校园的总体要求，全面贯彻落实指导纲要要求，特制定本实施方案。一、明确公共安全教育的指导思想：坚持以三个代表重要思想为指导，坚持以

2、人为本，把公共安全教育贯穿于我校教育的各个环节，使学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备自救自护的素养和能力；使教师牢固树立“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的安全责任意识，把安全教育工作作为学校学生教育工作的重中之重来抓，确保学生的和谐、平安、健康成长，确保校园的安定稳定，全面建设和谐平安校园。二、了解学生公共安全教育的基本目标和基本原则1、基本目标根据纲要要求，确定我校学生公共安全教育的基本目标是：1）通过开展公共安全教育，培养学生的社会、家庭和个人的安全责任感，使学生逐步形

3、成基本的安全防范意识、安全应急意识、安全规范的遵纪守法守意识。教师和家长形成必要的安全教育责任意识、安全教育意识和安全教育能力。2）通过公共安全教育促使学生掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康成长。133）通过公共安全教育促使学生逐步形成关爱生命、关注社会与学校和谐、关心他人的基本人文品质，提升学生公民素养。4）通过学生公共安全教育，进一步减少我校的安全隐患，减少校园暴力伤害事故，最大限度降低我校学生的违

4、纪违法行为，建设具有良好校风的文明学校。2、基本原则1）适应性原则。在安全教育过程中要根据学生年龄、身心特点，根据学生在不同学习阶段的学生认知特点，设计相应的安全教育内容和教育方法、途径，使安全教育具有很强的针对性。2）实用性原则。要避免安全教育中的虚化、理论化倾向，把安全教育内容具体化为学生可接受，可遵循能使用的具体知识与技能，并使之系统化、系列化。3）实践性原则。坚持把学生的安全教育与学生的各种学习、活动、生活、社会实践活动结合起来，引导学生在具体的活动中培养安全意识，锻炼安全技能。4）全面性原则。坚持全员育人，

5、全程育人。把安全教育与教学中的渗透相结合；课堂教育与实践活动相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化，养成习惯。5）评价性原则。在学生的综合素质评价中体现学生的安全意识、防范能力、素质的评价内容；通过安全管理规范的常规性检查评比，对班级、年段的安全管理与教育情况进行过程性的评价；对教师的教学活动中的安全教育情况进行必要的评价，并将教师的安全教育与管理的情况纳入教师的工作评价体系中。三、全面掌握公共安全教育工作的基本

6、内容：13全体政工人员和教师要认真学习纲要，领会纲要的基本精神，掌握纲要中规定的学生公共安全教育的基本内容，加强对学生安全教育和帮助，不断增强学生自身的安全意识、安全纪律观念，形成良好的安全行为习惯。根据《中小学生公共安全教育指导纲要》，学生公共安全教育的主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件六个模块。教育内容重点为：　　模块一：预防和应对社会安全类事故或事件。　　（1）增强自律意识，自觉不进入未成年人不宜进入的场所。　　逐步养成自觉遵守与维护公共

7、场所秩序的习惯。　　（2）不参加影响和危害社会安全的活动，形成社会责任意识。　　（3）理解社会安全的重要意义，树立正确的人生观和价值观。　　（4）学会应对敲诈、恐吓、性侵害等突发事件的基本技能。　　模块二：预防和应对公共卫生事故。　　（1）了解青春期常见问题的预防与处理；形成维护生殖健康的责任感。　　（2）了解艾滋病的基本常识和预防措施，形成自我保护意识。　　（3）拒绝毒品和烟酒的诱惑。　　模块三：预防和应对意外伤害事故。　　（1）增强自觉遵守交通法规的意识；防止因违章而导致交通事故的发生。　　（2）培养防火、防盗、

8、防触电及防煤气中毒的基本常识。　　（3）遵守学校的安全规范要求，严格按照紧急事件疏散预案要求。提高自我保护和求助及逃生的基本技能。　　模块四：预防和应对网络、信息安全事故。13　　（1）自觉遵守与信息活动相关的各种法律法规，抵制网络上各种不良信息的诱惑，提高自我保护和预防违法犯罪的意识。　　（2）合理利用网络，学会判断和有效拒绝的技能，避免迷恋