AQL 抽样计划培训教材.ppt

AQL 抽样计划培训教材.ppt

ID:48849960

大小:527.51 KB

页数:28页

时间:2020-01-27

AQL  抽样计划培训教材.ppt_第1页
AQL  抽样计划培训教材.ppt_第2页
AQL  抽样计划培训教材.ppt_第3页
AQL  抽样计划培训教材.ppt_第4页
AQL  抽样计划培训教材.ppt_第5页
资源描述:

《AQL 抽样计划培训教材.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、2021/10/4感恩、知足、珍惜、快乐每一天!1抽样计划培训讲义2021/10/4感恩、知足、珍惜、快乐每一天!2目录:1.品管的发展史2.基本概念与符号3.抽样检验实施方法2021/10/4感恩、知足、珍惜、快乐每一天!3一、品管发展史质量管理发展历史主要有3个阶段,第1个阶段强调是否检验,第2个阶段是数理统计和检验相结合,第三个阶段强调全员参与和缺陷预防:1.操作者、领班式或检验员质量管理:18世纪,产品从头到尾,由同一个负责制作,因此产品的好坏也就由同一人来处理19世纪开始,生产方式开始变为将多数人集合在一起,置于一个领班的监督之下,由领班来负责每一个作业员的质量第一次大战期间,工

2、厂开始变得复杂,原有的一个领班除了要管理大量的工人以外,还要负责管理质量,显得力不从心,因而发展出指定专人来负责产品检查2021/10/4感恩、知足、珍惜、快乐每一天!42.统计质量管理(StatisticalQualityControl,SQC)从1924年美国W.A.SHEWART得用统计手法提出第一张管制图开始,从此质量管理进入新纪元,此一时期抽样检验也同时诞生,1950戴明到日本指导各企业管制图及抽样检验为主要手法,获取辉煌的成果,SPC的使用是近代质量管理突飞猛进最主要的原因。3.全面质量管理(TotalQualityControlTQM)全面品管是把以往的品管的作法前后延伸至市

3、场调查、研究发展、质量设计、原料管理,质量保证及售后服务等各部门,结合公司各部门的每一个员工,通力合作,构成一个能共同认识、易于实施的体系,使市场调研,研究、开发、设计、采购、制造、检查、销售、服务为止的每一个阶段,均能有效管理,并全员参与建立质量体系,此体系可说是专家式品管,较着重理论的研究。一、品管发展史2021/10/4感恩、知足、珍惜、快乐每一天!51.单位产品:为实施抽样检查的需要而划分的基本单位。如一个ABS传感器,一袋塑胶粒子,一瓶脱模剂,一桶防绣油等。2.批量:批中所包含的所有单位产品的数量,用字母N表示,如出货1000根6Q0927903线束产品,批量N就是1000套;3

4、.样本:从批量中抽出进行检验的产品数量,用字母n表示,如出货1000根903线束产品,出货检验抽取80根产品进行检验,样本n就是80根。4.检验:就是对产品的一个或多个质量特性进行测量、检查、试验或量测并将结果同规定要求进行比较以确定每项特性合格与否所进行的活动。5.抽样检验:按规定的抽样方案,随机地从一批或一个过程中抽取部分个体或材料进行检验。适用于1.)破坏性检验;2.)测量对象是连续批、产品批量大;3.)测量对象是散装或流程性材料,如脱模剂、防锈油等;4.)全数检验不经济或不适用,希望检验费用少情况下使用,如来料时检验塑胶粒子、电缆线的情况。二、基本概念与符号2021/10/4感恩、

5、知足、珍惜、快乐每一天!6抽样检验分类:A、抽样检验按检验特性值的属性可以分为计数抽样检验和计量抽样检验,计数抽样检验又包括计件抽样检验和计点抽样检验;B、按抽样的次数,可分为一次抽样检验、二次抽样检验、多次抽样检验、序贯抽样检验;目的是“通过样本推断总体”,而其期望则在于“用尽量少的样本量来尽可能准确地判定总体(批)的质量。”5.不合格(缺陷):单位产品中任何一个质量特性不能满足规范要求的现象,按不合格(缺陷)的严重程度不一样,根据缺陷后果的严重性予以分级:1.)A类不合格(致命缺陷):根据判定或经验,对使用、维护产品或与此有关的人员可能造成危害或不安全状况的缺陷,或可能损坏重要产品的基

6、本功能的缺陷;如904F/G产品的端子拉脱力、波宽;2.)B类不合格(重缺陷):不同于致命缺陷,但能引起失效或显著降低产品预期性能的缺陷叫重缺陷;如904线束的护套间的长度尺寸的差异。3.)C类不合格(轻微缺陷):不会显著降低产品预期性能的缺陷,或偏离标准但只轻微影响产品的有效使用或操作的缺陷叫轻微缺陷。如线束产品的轻微拉伤、碰伤。二、基本概念与符号2021/10/4感恩、知足、珍惜、快乐每一天!76.不合格品:有一个或多个不合格的单位产品叫不合格品,根据不合格的分类,不合格品分为:1.)A类不合格品:有一个或一个以上A类不合格,同时还可能包含B类或C类不合格的产品;2.)B类不合格品:有

7、一个或一个以上B类不合格,也可能有C类不合格,但没有A类不合格现象的产品;3.)C类不合格品:有一个或一个以上C类不合格,但没有A类、B类不合格的产品。对不合格品应该分类统计,才能根据不合格品的缺陷有针对性地采取改善措施,提高产品质量水平。?思考:出货时对1000个TMI的产品ABS400637传感器检验,发现有2个产品有A类不合格,4个产品有B类不合格,2个产品既有A类不合格又有B类不合格,3个产品既有B类又有C类不合

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。