细胞分化 (3).ppt

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1、第二节细胞分化、衰老和凋亡（第1课时）第五章细胞增殖、分化、衰老和凋亡【学习目标】1、阐明细胞分化的概念及其存在的意义2、通过实例讨论总结细胞分化的特点并阐明细胞分化的根本原因3、区别细胞分化与细胞分裂4、了解细胞的全能性有丝分裂受精卵细胞分化形态、结构和生理功能稳定性差异细胞分裂1、细胞分化的概念在个体发育中，由一个或一种细胞经产生的后代，在上发生的过程，叫做细胞分化。一、细胞分化细胞分化是不是只发生在人的胚胎发育阶段?这说明细胞分化具有什么特点?持久性；胚胎期达到最大限度在细胞分化过程中,假如当造血干细胞分化形成红细胞后,一般不会再表现出红细胞反方向分化形成造血

2、干细胞,这说明细胞分化具有什么特点？不可逆性思考？2、细胞分化的特点3、细胞分化的意义：使多细胞生物体中的细胞趋向专门化。有利于提高各种生理功能的效率．结肠黏膜上皮骨神经组织肾小体细胞分化能够增加细胞的，这些不同的细胞构成生物的和执行不同的生理功能。是生物体个体发育的基础。是生物界普遍存在的生命现象。类型组织器官植物器官切片图天竺葵筛管导管根冠分生区伸长区成熟区(根毛区)根尖保卫细胞气孔动物生命历程中有细胞分化，那植物体有没有？思考细胞分裂细胞分化①它们含有相同的遗传物质吗？4、细胞分化的实质：染色体蛋白质DNA:遗传物质DNA上有遗传效应的片段称为基因ABCDEF

3、有丝分裂ABCDEFABCDEF②它们含有相同的遗传物质为什么会表现出不同的形态、结构、生理功能呢？4、细胞分化的实质：ABDCE4、细胞分化的实质：EDCAB呼吸酶基因胰岛素基因血红蛋白基因肌肉蛋白基因唾液淀粉酶基因…..未成熟的红细胞肌细胞唾液腺细胞胰岛B细胞ABDCE受精卵有丝分裂含有的基因表达的基因ABCDE…….ABCDE…….ABCDE…….ABCDE…….ACADAEAB红细胞肌细胞唾液腺细胞胰岛B细胞基因的选择性表达③同一个体不同类型的细胞所表达的基因是完全不同还是不完全相同？4、细胞分化的实质：含有的基因表达的基因ABCDE…….ABCDE…….A

4、BCDE…….ABCDE…….ACADAEAB生命活动的体现者蛋白质生命活动的决定者核酸（遗传信息）遗传信息的执行情况不同不同相同【思考题】下图是某细胞增殖和分化的概念图，有关图的说法错误的是A．A过程是细胞增殖B．B过程是细胞分化C．b、c、d、e细胞的遗传信息执行情况不同D．a、b、c、d、e细胞的遗传物质不同D动动脑如果生物体发育过程中，受精卵只分裂不分化，会产生什么后果？总结：生物体由一个受精卵发育成为一个结构和功能完善的个体，是通过和共同完成的。细胞分裂细胞分化讨论不能形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官，生物体也就不能发育。细胞分裂细胞分化不同点细胞

5、数量形态结构功能相同点联系增加相同不变差异遗传信息都不变细胞分裂是细胞分化的基础。共同完成生物个体发育过程。5、细胞分化和细胞分裂的比较选出下列说法中正确的一项或几项1、细胞分化不能使细胞数目增加2、经过细胞分化会使细胞形成不同的细胞和组织3、细胞分化是一种暂时的变化，仅发生于某个时期4、细胞分裂是细胞分化的基础5、细胞分化后，细胞内的遗传物质增加了6、细胞分化仅发生在胚胎时期实战演习正确：124总结规律：随着分化的进行，细胞的分化程度越来越。细胞的分裂能力越来越。细胞的分化能力越来越。高低低思考：白血病进行治疗时为什么要移植骨髓？红细胞白细胞血小板多种血细胞都由造

6、血干细胞分化而来。骨髓中的造血干细胞理论与实践受精卵相同细胞形态、结构功能不同的细胞组织、器官和系统完整个体衰老凋亡有丝分裂分化癌细胞畸形分化[总结]：分析科学实验成熟胡萝卜植株根韧皮部组织切取愈伤组织胚状体发育转接试管苗移栽成活1958，美国，斯图尔德植物组织培养二、细胞全能性植物组织培养技术思考为什么已经分化的细胞具有全能性呢？细胞的全能性已经的细胞仍然具有的潜能。分化发育成完整个体分析科学实验成熟胡萝卜植株根韧皮部组织切取愈伤组织胚状体发育转接试管苗移栽成活1958，美国，斯图尔德植物组织培养二、细胞全能性植物组织培养技术思考为什么已经分化的细胞具有全能性呢？

7、高度分化的细胞含有本物种发育所需要的全套遗传物质细胞的全能性已经的细胞仍然具有的潜能。分化发育成完整个体