高中生对新闻关注度的调查研究 开题报告.ppt

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1、研究性学习开题报告高一五班高中生对新闻关注度的调查研究小组高中生对新闻关注度的调查研究小组成员组长：陈荣组员：翁心悦、陈祖伟、何钦和、叶一帆、杨玲玲、施小敏、莫少娴指导老师：任梅生前期分工情况调研负责人：陈荣、翁心悦问卷方案：翁心悦问卷发放、回收：施小敏、莫少娴问卷统计：叶一帆、杨玲玲、何钦和理论分析：陈荣、陈祖伟数据分析:何钦和外联采访：陈荣PPT制作：翁心悦安全保卫：陈祖伟研究背景高中生是新时代的接班人，关注新闻时事，是我们社会责任感的体现。做好高中生对新闻关注的正确引导，是更好适应新形势下进一步加强和改进

2、高中德育教育工作的要求，对提高高中生群体的思想道德和科学文化素质，具有十分重要的意义，把高中生对新闻时事的关注纳入到培养社会主义合格建设者和接班人的大局中来认识。课题研究的目的与意义：关注新闻，直面社会，参与社会，融入社会，高中生思想的火花只有在理想与现实的碰撞中产生，在与社会的接触过程中得以深化、提高，时事政治的全面了解有助于高中生扩展自己的知识阅历，有助于培养高中生正确的价值观和人生观，有助于高中生通过对国家出台的各种政策的了解，能够正确的熟知就业方向一级各方面人才所需，更好地把自己塑造成人才。时间进度安排第

3、一阶段：2010.10.12-2010.12.31前期讨论，收集分析资料，设计问卷调查题目第二阶段：2011.1.11-2011.3.21发放问卷，回收问卷第三阶段：2011.3.21-2011.4.12统计、分析数据，访问相关人士，提交论文实验方法问卷调查法目的：这份调查就是要了解当代中学生对新闻时事关注的情况如何，以最后的结论和建议结束希望会对我们教育有帮助。调查范围：福清二中高一、高二年段每班10份问卷，随机分发。具体方法：问卷调查、发放问卷200份，收回问卷，其中有效卷200份。准备阶段：参阅相关的书籍，

4、研究资料，征求老师的意见，进行相关的理论积累，据此进行问卷调查的内容设计。调查阶段：以高一高二的学生为调查对象，利用课间时间在校内随机分发问卷，开展问卷调查活动。扫尾阶段：统计调查结果，分析原因，形成对策，撰写调查报告。问卷题目前瞻您平时是否关注新闻？A.是，很关注B.是，很关注但没时间C.不关注您平时通过哪些途径关注新闻？【多选】A.网络B.电视C.报刊杂志D.广播E.通过和老师同学的讨论F.其他问卷题目前瞻3、你最关注的新闻是哪一种类型？【多选】A.身边的事B.奇闻异事C.娱乐新闻D.时政要闻E.科技F.其他

5、4、您关注新闻的初衷？A.了解国内外大事B.积累谈资C.受家庭学校环境影响D.学习、考试需要E.了解明星的近况F.其他问卷题目前瞻6、您每天关注新闻所花费的时间？A.15分钟B.30分钟C.60分钟D.其他11、您认为高中的政治学习，对您现在了解新闻、分析新闻是否有帮助？A.很大帮助B.有帮助C.没帮助问卷题目前瞻13、您是否经常阅读《时事》读本？A.经常B.很少，几乎不C.从不14、选出2010年您熟悉并认为有价值的新闻标题：【选5个以下】A.天安号事件、韩朝炮击朝鲜半岛局势升温B.上海世博会成功举办展示城市文

6、明最新成果C.第六次全国人口普查D.嫦娥二号卫星发射成功E.福厦、京沪等高铁建成通车F.墨西哥湾发生漏油事件G.广州亚运会成功举办中国第八次蝉联金牌榜首H.青海省玉树县发生7.1级地震I.甘肃舟曲县泥石流灾害J.南非举办世界杯世界杯首次来到非洲K.G20峰会在首尔举行应对全球经济复苏面临的挑战预期成果本次的问卷调查重在分析高中生对时事政治的关注程度以及存在的问题，并在此基础上尝试分析其中的原因，由此提出相关的建议，希望能够为我们的学生和教育工作者今后的学习和工作方向提供些许的帮助。此外我们还会将此次的调查结果交给

7、相关人士，请他们给我们的未来的应试教育指点迷津。高中生对新闻关注度的调查研究组长：陈荣组员：翁心悦、陈祖伟、何钦和、施小敏、叶一帆、杨玲玲、莫少娴指导老师：任梅生谢谢观看