干部学习何平九论学习心得体会.doc

《干部学习何平九论学习心得体会.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、干部学习何平九论学习心得体会　　　　　　今年二月以来，我认真按照厅党组和本单位党总支的要求，认真学习了何平九论系列政论文章。在全篇通读的基础上，重点学习领会了第七论《不说空话，多干实事》。　　卢展工书记指出，破解经济社会发展中的矛盾和问题，根本途径在于加快经济发展方式转变，而加快发展方式转变的首要问题是领导方式转变。系列文章的发表，是对卢展工书记这一论述的深化和阐释。我们既然讲要转变领导方式，首先要把各级领导干部的思想统一起来。上级组织这样的学习活动是很有必要的，但是如果我们不重视，认为是走形式，然后再以“形式”应付“形式

2、”，就不光无益，而是有害了。　　如今网络为我们查阅资料提供了极大的便利，但也产生一些弊病，拼凑和复制影响了学习的效果。有些人离了网络写不了文章，有些人走马观花看个大意就复制了事，甚至连时间地名都没改过来。现在上级要求写出学习心得，定有不少人上网搜索，也定有不少人图省事复制些作为已用。所以，如今开会发言还是要抢先，不然等别人念了稿子，你会发现和你准备的稿子内容差不多是一样的，你就没什么可讲了。如果大家都用这样的方法学习，如何能达到省委所提的要求的呢？我认为我们每个干部，都要借此机会多读点书，多思考些实际工作，抓住重点，学深学

3、透。　　改革开放后的相当长一段时期，河南的一些领导干部却始终解放不了思想，自然也就难以实事求是。他们总以守旧的，僵化的思维来做决策，宁左毋右。工作方法也是老一套，而且有特别重的‘典型’情结，有些人为当典型造假，上级也为了尽快树立典型而不问真假。　　为了克服干部队伍作风上存在的这些问题，1990年11月召开的中共河南省第五次党代会上向全省各级党组织提出了“三防四实”的要求,即防止主观主义、形式主义、官僚主义,说实话、办实事、抓落实、求实效。后来，又把“抓落”实改为“鼓实劲”，只是从结构上看起来更工整一些，内容是一致的。我的体

4、会是，主观主义、形式主义、官僚主义是思想方法和工作方法上的一些错误倾向，完全杜绝确实很难，提出这三防确实是很有必要，也是很高的要求。但是把“说实话、办实事”都写到文件中，一方面说明我们干部队伍中假大空的东西太多了，另一方面，我们对干部的要求标准是不是也太低了，“说实话”是我们经常教育小孩子的。我的体会是，如果文件中要求人们怎么做，是因为这样做的人太少了，如果要求大家不要怎么做，是这样做的人太多了；如果文件中说某些干部如何如何，其实已经相当普遍，如果文件中说某些程度存在什么什么问题，往往是已经相当严重。我们目前对干部的要求确

5、实太低了，比如，“不准收取现金、有价证券或支付凭证”，这些道理再浅显不过了，还要对我们的先锋队讲吗？比如山西省整顿吏治，省纪委书记曾在会上无奈地讲，“我的要求不高，大家能在上班的时间上班吗？”　　“实”的反面，对应的有两个意思，一是“假”，二是“虚”。“说实话”，首先是不讲假话，把真实的政情民意报告上级，通晓百姓；二是不讲虚话套话，这些话猛一听都对，仔细一听无用。何平第七论《不说空话，多干实事》中说，有些干部习惯于打电话、听汇报、办公室里编套套，热衷找上几个人儿、出上一个题儿、做上一篇文儿，身子总是沉不下去；下基层前呼后拥

6、，耽于迎来送往，觥筹交错，干实事的时间少之又少；看点不看面，听喜不听忧，“葫芦掉井里——还是浮在面上”。脱离实际、脱离群众、脱离基层的病症越来越重。有些干部生搬硬套，开个会传达传达，下个文要求要求；心浮气躁，满足于一般号召，无实事求是之意，有哗众取宠之心；说做两张皮，名实两回事，讲起来头头是道、干起来不见真招，“决心在嘴上、行动在会上、落实在纸上”。言行不一，害人误己。描写得十分形象。　　领导干部中存在的“不真、不实、不重干”之风在一些地方仍有“市场”，“假大空”仍值得人们警醒。河南人口多、底子薄、基础弱、发展不平衡的基本

7、省情没有变，短时间内不可能改变。该办的、应干的事很多，矛盾、问题很多。有些干部为了显政绩，就会重数字，轻民生，比较关注gdp，却对百姓冷暖不大关心，甚至认为环境、资源问题可以放一放；重眼前，轻长远，忙于出政绩、急于树形象；重显绩、轻潜绩，不管群众不满意，只怕上级不注意，一心惦记怎么上去，“两年不提拔、心里有想法；三年不挪动、就想去活动。”耐不住磨炼，不愿用真功。　　通过这段时间的学习，深刻领会了用领导方式转变加快发展方式转变的重大意义，使自己无论是在政治理论上还是思想境界上都有了很大的提高。