西师版二年级上册数学分米的认识.ppt

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1、分米的认识西师版二年级上册考一考1、量长度常用的工具是()。2、3厘米写作:()读作:()。3、量较短的物体,我们常用()作单位。4、测量物体的长度时要注意些什么?米尺3cm3厘米厘米拿出你的直尺,指出10厘米的长度。0厘米123456789101分米1分米=10厘米分米是比厘米大的长度单位。分米可以用字母dm表示。认一认:1.观察直尺,看看1分米还可以从哪里到哪里?2.体验:①伸出大拇指和食指,用直尺比划出1分米。②一人比划1分米,另一人用尺量,看估计得准不准。③拿出纸条,估计一下1分米的长度,在1分米的地方撕开,看谁估计得最准确。012345678910找一找:大家说说哪些

2、物体的长大约是1分米。彩色粉笔下图中,几个小朋友的说法一致吗?为什么?60厘米=6分米量一量凳子面的长和宽,记下量的结果,然后小组交流。凳子面的长凳子面的宽量一量手臂的长度,并把量得的结果填在下面的表中。姓名手臂长说一说谁的手臂最长。看表中的数量,你想到了哪些数学问题?3dm=()cm20cm=()dm5dm=()cm30250填一填。1dm10cm19cm18cm31cm3dm2dm21cm9dm5dm79cm8dm3dm29cm4dm40cm49cm5dm=>><><>=<在○里填“>”“<”或“=”。我的文具盒长15厘米。我的文具盒长2分米。15厘米2

3、0厘米<答:小女孩的文具盒长。谁的文具盒长?2分米=20厘米cmcmdm()cm()cm()cm()cm()cm32345量一量。分别量出下面长方形和正方形4条边的长,你发现了什么?这节课你有什么收获呢?

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