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时间:2020-02-28
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1、教育心得环境创设之谈 教育心得环境创设之谈教育心得环境创设之谈一走进我们小一班,你们会看到孩子们的许多作品,有涂色、有手工、有教师帮他们记录的语言,看到孩子们成长的足迹,现把我们班的环境如何创设的小结如下 一、以幼儿参与为主。 教室里的环境是教师和幼儿共同参与和创设的,教师的教育理念是以幼儿为主,教师为副,教师真正做好幼儿的引导者、支持者和合作者。 因为小班的孩子年龄小,自己策划和设计会比较困难,因此,教室里的总体的规划主要由教师策划,而里面的内容更多是幼儿自己的作品。 二、注重平时的积累。 我们每个月有一个主题,每一天有新的教学内容,我们
2、把每一天幼儿活动的足迹用不同的形式展示出,因此,我们更注重平时的教育材料的积累,主题墙内容每天丰富、内容更新快,这样的环境更是孩子们在自由活动时间里相互欣赏、回味、学习的地方。 三、家长有效参与。 我们班里有一块亲子绘画角,占了教室里整整一面墙,上面是孩子与家长一起绘画的作品,每一位孩子一列,一月一次。 通过亲子绘画让家长参与到教室里的环境创设,让家长知道自己孩子绘画的能力和近段时间的发展情况,自己孩子在绘画方面的提高的速度如何,同时也让家长看到其他孩子的发展,有纵向比较也有横向比较,使家长更加全面地了解自己的孩子。 在亲子绘画中也增进了亲子的
3、感情,在共同绘画中体验到成功的乐趣。 四、教师适当地修饰。 孩子的作品就是孩子的作品,要让他们的作品更加具有魅力,后期教师的适当修饰是非常重要的,教师给幼儿的作品去去边、剪一剪、衬个底色等效果会大不一样。 内容仅供参考
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