树和喜鹊说课稿.doc

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1、《树和喜鹊》说课稿尊敬的各位领导、老师：大家好！我今天的说课课题是《树和喜鹊》，下面我将从教材、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书这几方面进行说课。一、说教材《树和喜鹊》是人教版小学语文一年级下册第6课的一篇精读课文，这篇课文是一首优美的散文诗，旨在让同学们们学会互助友爱的精神和合作的意识。根据一年级学生特点和学情，我从以下方面设计的教学目标。二、说教学目标（一）知识与能力：1.正确认读8个词语。2.借助汉语拼音正确、流利地朗读课文。（重点）（二）过程与方法：学生通过自主学习、合作学习及师生的互动交流，理解课文

2、的主要内容及表达的情感。（三）情感、态度与价值观：1.培养学生学习语文的兴趣，增强学生学习的信心。2.培养学生互助友爱的精神和合作的意识。（难点）三、说教学方法通过情景教学法、多媒体教学法、读悟结合的方法，让学生通过思考、朗读、讨论、想象等方法，理解课文内容。四、说教学过程（一）导入新课（3—5分钟）我是通过一个关于喜鹊的谜语导入新课，带动学生积极性。（二）讲授新课（25—30分钟）我采用ppt课件，将课文内容更加形象生动地展现给学生。首先让学生自读课文，初步感知；其次，采用多种阅读方式和对重点词句的讲解，引导学生解决两个

3、问题：（1）为什么树和喜鹊很孤单？（2）为什么树和喜鹊很快乐？从而理解朋友的重要性，培养学生互助友爱的精神和合作的意识。（三）作业安排（3—5分钟）（1）把这个故事讲给爸爸、妈妈听。（2）联系生活实际，把自己和朋友的故事讲给大家听。五、说板书我的板书设计如下：6、树和喜鹊一棵树好多树孤单——快乐一只喜鹊好多鸟