教师实习心得0 .doc

教师实习心得0 .doc

ID:48839089

大小:69.25 KB

页数:4页

时间:2020-02-28

教师实习心得0 .doc_第1页
教师实习心得0 .doc_第2页
教师实习心得0 .doc_第3页
教师实习心得0 .doc_第4页
资源描述:

《教师实习心得0 .doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、教师实习心得0   教师实习心得我们可以通过顶岗岗实习给自己一个明确的定位位。  在实践中接触与本专业相相关的实际工作,增强了专业业技能,锻炼我们综合运用所所学的基础理论去独立分析和和解决实际问题的能力,把理理论和实践结合起来提高综合合能力,为以后走上社会打下下了一定基础。  通过实习我们们可以把实习中遇到的问题、、困难和自身的不足在以后的的学习中有针对性地解决。  我我想这就是学校安排我们大三三实习的目的。  教学是作为一一个老师的首要任务,能否教教好课,直接关系到学生对老老师的评价和认可,甚至影响响到学生对课程的兴趣。

2、  在这这一个月的实习过程中,有很很多感受,主要有以下几点第一节课非常紧张,但渐渐渐地,对学生熟悉了,对教教学内容熟悉了,对教学过程程熟悉了,所以,这一个月自自信心增强了,上课不会很紧紧张了。  通过上网查找资料料、写教学设计、请教指导老老师等环节,我熟悉了教学的的基本步骤。  而从课后和指导导老师、同学的交流以及自我我反思,我懂得了备课不仅要要备自己的课,还要备学生的的课。  就是说,备课要站在学学生的角度想想“这样上能否否使学生感受好”“这样他们们是否接受得了”。  关于教学学,有以下几个方面的感受上课前,必须吃透课本

3、内内容,熟悉教学设计。  然后通通过反复备课使自己对要上的的课思路清楚,只有思路清楚楚才能确保教学过程流畅。  上课时候,要表现的精神饱满满,这种积极的精神面貌能够够感染学生,也会使学生因为为老师上课有激情而积极投入入。  课件也要做得图文并茂,,吸引学生的目光。  一些实验验可以准备一些小视频,虽然然不能做实验,但也要通过视视频激发学生兴趣。  另外,设设计课件时候最好把设计的问问题也打上去,以便学生边看看问题边思考。  我们和学生生的年龄差不多大,所以交流流的问题比较相像,这就使我我们之间建立了真诚的友谊,,学生有一些

4、话会和我们说,,让我们之间的距离变小。  虽然总的说来上课上多了有有些进步,真的要走上教学岗岗位,成为一名优秀的人民教教师,还需自己以后不断的努努力实践。  我在上课教学中暴暴露了许多不足之处。  在我上上第一堂课的时候,我就出现现了这样一个问题。  一堂课我我都只是看着前面的学生,而而完全忽略了后面学生的存在在。  而且,每次起来让学生回回答完问题后,都没有及时地地让他们坐下。  刚开始学生好好像也不大习惯这样,后面上上课的次数多了,他们也就习习惯了。  我还没叫他们坐下,,他们就自己坐下了。  第一堂堂课吸取教训后,以

5、后每节课课我都会主动叫坐在后排的学学生回答问题,也经常看看后后面学生脸上的表情。  后来也也慢慢发现,在课堂上看着每每个学生脸上的表情,他们的的眼睛,能够看出他们这节课课有没有在听,有没有听懂。  终于发现,经验是要一点一一点地慢慢积累,尤其是要抓抓住在课堂上这一个机会。  总之,备课充分,能调动学生生的积极性,上课效果就好。  但同时又要有驾驭课堂的能能力,因为学生在课堂上的一一举一动都会直接影响课堂教教学。  因此上课一定要设法令令学生投入,不让其分心,这这就很讲究方法了。  上课内容容丰富,现实,教态自然,讲讲课生动

6、,难易适中照顾全部部,就自然能够吸引住学生。  所以,老师每天都要有充足足的精神,让学生感受到一种种自然气氛。  这样,授课就事事半功倍。  回看自己的授课,,我感到有点愧疚,因为有时时我并不能很好地做到这点。  当学生在课堂上无心学习,,违反纪律时,我的情绪就受受到影响,并且把这带到教学学中,让原本正常的讲课受到到冲击,发挥不到应有的水平平,以致影响教学效果。  我以以后必须努力克服,研究方法法,采取有利方法解决当中困困难。  回顾这一段时间,我我是用心的,但用心不一定等等于成功,我毕竟是一名实习习生,在知识的构建上还存

7、在在着许多断章,还缺乏教学经经验,所以,在接下来的几个个月中,我要继续努力,在教教学方面有更大的提高。    内容仅供参考

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。