心得体会李永强范文.doc

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1、心得体会李永强范文  一年级语文教学心得体会中心小学李永强作为一年级的语文教师,我深知一个孩子在接受启蒙教育识字时是非常重要的,而且会直接影响到学生以后的学习发展。  因为语文是所有学科的基础,而识字教学则是基础中的基础。  但对小学生来说,单单识字是一件非常枯燥的事情。  那怎样才能提高孩子们的识字质量呢?我们都知道,兴趣是孩子最好的老师。  如果孩子知道掌握汉字的重要性,并对识字产生兴趣,他就能自觉地去学习。  那怎样才能做到让他们产生学习兴趣呢?我以为可以采取以下几种方法  一、激发学生学习兴趣。  我们常说兴趣是学生学习的动力。  有了兴趣,学生就轻松

2、多了。  在教学中,要注意选择适合学生年龄阶段的话题,这样更能激发他们对学习汉字的兴趣,使他们越学越开心。  一年级学生天真活泼又合群,跟谁都能交朋友。  根据这一点,在教学时可以将生字形象的称为“小朋友”,让学生感到很亲切。  在识字过程中也变成交朋友的方式,这样学生对学习的兴趣也就调动起来了。  二、在“玩”中学习。  一年级学生注意力集中的时间短,这是一件很麻烦的事情。  要想在整个教学活动中让学生对学习汉字保持兴趣,就不能单单以一种形式进行教学,不然学生的兴趣一下子就没了。  要引导学生在“玩”中学习,满足学生对学习的好奇心,这样能对促进学生学习。  

3、游戏是孩子最愿意做的事情,在课堂中,找准游戏与教学内容结合的游戏,让学生把课“玩”起来,做到在玩中学习,玩中思考。  在教语文新课时,都可以穿插活动,动作“演一演”等,让学生“猜一猜”、“比一比”;加强学生对课文的理解,熟读、熟背。  在复习学生字笔顺时。  可以用“绕口令”、“小组比赛”等游戏。  复习组词可用“找朋友”、“词语开花”等游戏。  从而使学生学到有用的知识!教无定法,作为一个从教十几年的老师,面对一个个活生生小面孔,我只能边行边摸索。    内容仅供参考

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