大学英语四级考试写作篇3_4.doc

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1、.word可编辑.大学英语四级考试写作篇(三)——书信2000年开始,四级作文的命题趋势由议论文写作,逐渐倾向于更能体现实用意义,体现考生实力的记叙文、描写文,以及书信、演讲类应用文写作。应用文是考查考生英语表达基本功的最佳方式之一。在类型上包含有咨询、投诉、介绍、请求、建议、道歉、邀请、感谢等私人信件和公务信函,以及开幕、欢迎、等致辞内容。此外,便签、通知和广告的写法也属于应用文范畴。信函,作为出现频率较高的作文试题,是大学英语四级考试取得好成绩的重要准备项目。在这类题型中,考生被给定某个特定场景,要求在理解的基础上给相关人士写一封短信,在信中

2、明确表达写信的原因、动机、目的和愿望等。信件内容多种多样,都源于日常生活,只要掌握英语书信的基本格式,掌握其写作语言,就能在应试中写出高质量的文章,得到高分。[审题思路]在写书信时,除了信首的称呼和信尾的签名、落款之外,信的主要内容体现在信的主体部分。一般来说,信的主体包括以下三个部分:简短的问候,自我介绍,引出话题,提出写信的目的。就上面所提及的问题,运用举例、比较、因果等手段进行展开阐释。总结补充,提出解决问题的方案或对问题的解决表示期盼。并以简单的结束语收尾。[写作模式]书信类的作文可以是商业信函(businessletter),也可以是私

3、人信函(personalletter),遇到题目时要能迅速作出判断,以便进一步确定选词、造句、行文的风格。商业信函,一般格式严整、语言正式,写作时要注意其固定的客套语言和行文模式。类型有:咨询信、申请信、推荐信、邀请信、投诉信等以及与之相应的回复信件。私人信函,是熟人见联络感情的方式,语言较为随意,格式上也有很多省略。信件的主要内容包括以下几点:称呼(Addressing)写信的目的及自我介绍(PurposeoftheLetter&Self-introduction)背景情况介绍(BackgroundInformation)解释情况、说明问题(E

4、xplanationAnalysis)希望与要求(Need&Demand)结束语(ClosingRemarks)签名(Signature)[常见格式]书信作为应用文体,具有不同于一般作文的特殊格式,但是大体上也可以固定为“三段式”。一封完整的书信包括信首、正文和信尾三个部分,而正文部分就可以按照三段式的方法展开内容叙述。信首:信首要求给出写信人的地址及写信的日期。地址在上,日期在下,位于首页右上角。地址写法按照从“小”到“大”的顺序,即:门牌号-路名-城市-省-国家。该部分内容可按照要求灵活增减。正文:正文可以套用“三段式”模式。简短问候,自我介

5、绍,引出话题,提出写信目的。阐释问题,运用举例、比较、因果等手段展开。总结补充,提出解决方案或表示期待问题的解决。并以简单的结束语收尾。信尾:结尾谦称,并署名。例文:.专业.专注..word可编辑.117BWashingtonAveCharlottesville,22903U.S.AApril24,2004TheManager,CentralHotel,BrightonEnglandDearSir/Madam,Iamwritingatthesuggestionofafriendwhostayedatyourhotellastyearandwarm

6、lyrecommendedyoutome.IexpecttoarriveinBrightononJune9thandwouldlikeasingleroomwithaprivatebath.Ishallbestayingforfivedaysandwouldliketohaveallmymealsatyourhotel.Wouldyoupleaseletmeknowwhetherthereisaroomavailableandhowmuchmystaywillcost?Lookingforwardtohearingfromyousoon.Your

7、sverytruly,JackSmith信首写信人的地址日期收信人姓名地址称呼正文引出话题展开阐释内容完整条理清楚文字连贯表示期盼信尾结尾谦称署名[常用词句]书信开头称呼与结尾:开头结尾Nameunknown.专业.专注..word可编辑.DearSir,DearMadam,DearProfessor,DearPresident,Yoursfaithfully,Yourstruly,Verysincerelyyours,NameknownDearMr.Jenkins,DearMs.Smith,DearDr.Write,Yours,Yourssin

8、cerely,Yourscordially,FriendsDearSue,DearMichael,DearMary,Bestregard

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