如何撰写教学反思.ppt

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1、铜仁市教育局张光兰如何撰写教学反思教学反思是指相对独立的教学活动完成后，师生双方总结活动得失而写下的记录性评析性文字。教学反思就是研究自己如何教，自己如何学。教中学，学中教。一、教学反思的指导思想二、写教学反思的基本方法三、教学反思写什么四、教学反思的意义五、写反思应注意的问题一、教学反思的指导思想1.写教学反思是回过头来审视自己已经完结的教学实践活动。2.教学过程是一个漫长的复杂的实践过程。3.教学活动不是个体活动，而是一个综合化的群体活动。4.写教学反思，还必须运用科学的现代化的教育教学思想作分析武器。二、写教学反思的基本方法1.由点突破

2、、引发思考一是抓住教学活动中最关键的来研究；二是针对学生活动中所表现出来的最为薄弱的一点加以分析；三是教师就处理教材上的用力之点进行反思；四是从师生关系相互交流的热点上思考。2.师生讨论，交流心得写教学反思不是教师一个人的文字工作，而是完整的教学活动的延伸，牵扯到教师与学生的双边关系。3.前后贯通，分析异同4.综合归纳，整体考察教学反思所写的内容应该是相当广泛的，既可以对某一环节加以分析，也可以对一个教学活动中的多个环节进行分析。三、教学反思写什么1.写成功之处2.写不足之处3.写教学机智4.写学生创新5.写“再教设计”四、教学反思的意义1.

3、通过教学反思，教师能建立科学的、现代的教学理念，并将自己新的理念自觉转化为教学行动。2.通过教学反思的研究，解决理论与实践脱节的问题，试图构建理论与实践相结合的桥梁。3.提高教师的教学科研意识。4.整体推进教学质量的提高。5.教学反思，不仅要求确立学生的主体性地位，更重要的是发挥教师的主导地位。五、写反思应注意的问题反思中要对问题出现的原因，解决问题的措施是否得当，今后出现的问题怎样处理，进行理性思考练习，防止就事论事，防止在事件中发牢骚，推责任，留有遗憾。贵在及时，贵在坚持有话而长，无话则短以写促思，以思促教集腋成裘，聚沙成塔