小学班主任培训心得 　.doc

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1、小学班主任培训心得　　　小学班主任培训心得过几天的学习和观摩，我感受很多，现将参加培训的感受和体会总结如下　　一、聆听讲座，提高专业理论水平在为期8天的培训活动中，我共聆听了10位专家、老师的讲座。　　其中赵志航老师、王全乐老师、钱志亮教授的讲座给我留下了深刻的印象，也收获了很多知识。　　赵志航老师给我们讲述了“后现代教育新理念”的相关理论知识。　　他分别从后现代主义思潮、后现代代主义教育模式、后现代代主义的基本主张等几方方面，通过生动的案例向向我们进行了详细的讲述述。　　赵老师的讲座让我理理解了“后现代教育理论论”就是代表了现代人的的一些反思和对未来的思思考。　　其倡导的教育模式式是全

2、民教育、终身教育育、主体教育和通识教育育。　　通过聆听讲座，我明明确了作为教师，我们要要注意终身教育，了解我我们的学生，了解社会发发展中我们学生的思想变变化，做一名与时俱进的的现代教师。　　王全乐老老师于保定学院，他他给我们讲述了“赢在观观念——班级管理观念之之变”的理论知识。　　王老老师通过“一个班主任三三次班会”的生动事例让让我们明白了转变观念的的重要性和必要性。　　通过过王老师的讲解我还懂得得了“变被动为主动”、、“变人治为法治”、、“变不许为许”、““变要他作为他要做”的的转变观念的方法，以及及做一名智慧的教师、智智慧的班主任是非常重要要和必要的。　　钱志亮教教授是河北师大的教授

3、，，曾在美国的高中任教，，并在全国多个省市进行行讲座。　　钱教授的讲座生生动、有趣，他丰富的阅阅历、渊博的知识让我由由衷的敬佩。　　他给我们讲讲座的题目是《重新认识识差异》，通过对生理差差异、心理差异、现实中中的差异、教学实践中的的差异等几方面的讲解，，让我真正的认识到学生生之间存在的差异，并且且能够正确的认识这些差差异。　　众多专家通过生生动的案例、详细的讲解解，让我收获颇丰。　　虽然然我从来没有担任过班主主任工作，但通过学习，，我对班主任工作的重要要意义有了更为深刻的理理解。　　二、参与“团体体活动”，感受“团体活活动”魅力石家庄学院院的何俊华老师利用一天天半的时间，带领我们一一起参

4、与了“团体活动””。　　这是我初次接触团体体活动，便被它愉快轻松松的活动氛围、强烈的思思想震慑力所吸引。　　团体体活动不但可以快速的拉拉近人与人之间的距离，，而且可以通过各种主题题活动有针对性的解决问问题。　　在一天半的时间间里，何老师组织我们共共同体验了“如何组织开开展团体活动”、“如何何与家长沟通”、“面对对不爱写作业的孩子”等等活动。　　何老师一边组织织我们开展活动，一边讲讲解组织活动的程序、要要求、注意事项，让我们们不但亲身体会到团体活活动的无限魅力，同时也也掌握了一定的组织技巧巧。　　三、参加观摩活动动，感受校园文化氛围在2月28日上午是到学学校观摩主题班队活动的的时间。　　我

5、所在的小组要要参观的是石家庄神兴小小学。　　我们来到神兴小学学后，学校首先安排我们们参观了学校的校园文化化建设。　　神兴小学建校虽虽然只有短短的六年，但但是学校的办学理念鲜明明而又独特。　　“博爱神兴兴”的办学理念在班级宣宣传栏、学校的主题长廊廊布置、校园墙壁上，以以及学校开展的各类文体体活动中都有所体现。　　四、完成作业，巩固提高高本次培训活动的作业业分为两部分，一部分是是培训前进行网络学习，，并完成网络学习作业；；另一部分是在石家庄学学院边学习边完成作业。　　每天的研修日志可以以让我们对当天的学习内内容进行一次学习和梳理理，三天一份的研修总结结让我们再次对三天来的的学习内容再次进行温

6、故故和学习，这对我们的学学习和提高有很大的帮助助。　　针对如何完成论文，，石家庄学院的邢秀茶主主任给我们进行了详细的的讲解，为我们顺利的完完成论文给予了专业的引引领和帮助。　　通过参加加这两部分内容的学习，，我感觉自己的专业理论论水平有了一定程度的提提高，对今后更好的开展展培训工作奠定了基础。　　总之，能够参加本次次的“小学班主任培训””活动，我感到非常的幸幸运，我将把学到的理论论知识认真的进行梳理，，把专家的理论传递给我我区的班主任教师，为我我区班主任教师更好的开开展工作提供帮助。　　　　内容仅供参考