八下 Unit 3 Section A 1a-1c.ppt

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1、Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?西充县晋城中学袁代军小组座位安排A1（组长）C1B1B2A2C21.小组或小组成员每展示、评价或质疑1次，表现很好者为本小组积2面小红旗，较好者为本小组积1面小红旗，较差者不得小红旗。2.本节课积小红旗最多的小组为最优小组。小组竞赛规则SectionA1a-1cUnit3Couldyoupleasecleanyourroom?学习目标1.能正确拼读本节课的生词，熟练掌握1a-1c出现的重点短语。2.学会如何提出有礼貌的请求，能正确使用句型Couldyouplease...?进行简单的交际对话。3.能听懂听力对话并正确完成相关

2、任务。预习检测1.两人一组大声朗读本节课的生词和1a的短语，相互纠正发音并尝试背诵。2.在导学案上独自写出下列单词和短语。（2分钟）垃圾___________折叠________地板________打扫__________/(过去式)__________洗餐具______________倒垃圾_____________________扫地_______________折叠你的衣服_______________整理床铺_______________没问题______________打扫起居室___________________3.核对答案，纠正错误，并背诵自己不会写的单词和短语。sweep

3、sweptfloordothedishestakeouttherubbishmakethebedcleanthelivingroomnoproblemsweepthefloorfoldyourclothesfoldrubbishA:Couldyou(please)...?B:Yes,I/wecan./Yes,sure./Sure./OK./Allright./Ofcourse./Noproblem./Certainly.Sorry,I/wecan’t.I/Wehavetodo.../Iam/Wearedoing.../I'mgoingtodo…(拒绝时通常给出原因)Makepolitere

4、quests礼貌提出请求例如：A:Couldyoupleasebuysomewaterforme?B:Yes,sure./Noproblem.Sorry,Ican’t.Iamdoingmyhomework.Ihavetodomyhomeworkfirst.交流展示2.两人一组使用下列结构和短语编造对话。（2分钟）3.两人一组展示所编对话，其余学生认真倾听随后评价。1.分角色朗读1c对话。A:Couldyouplease…?B:Yes,sure.Couldyouplease…?A:Sorry,Ican't.Ihavetodosth.first.（I'mdoingsth.now./I'mgo

5、ingtodosth.）Canyoudoit?B:Noproblem.dothedishestakeouttherubbishfoldtheclothessweepthefloormakethebedcleanthelivingroom合作探究1.句型Couldyou(please)…?中动词用_____，翻译为______________________？肯定回答用Yes,I/we_____.还可用_______________________________________________________等表达；否定回答常用_______________（较少使用No,因为其语气较直接

6、、生硬，显得不太有礼貌）。2.“请你（你们）不要做某事好吗？”用英语应表达为Couldyouplease___________(nottodosth./notdosth.)?探究一：小组合作探究下列问题，并将小组探究结果填写在导学案上（3分钟）：原形请你（你们）做某事好吗canYes,sure./Sure./OK./Allright./Ofcourse./Noproblem/Certainly.Sorry,I/wecan't.notdosth.Listen.Whowilldothesechores?Check()Peter’smotherorPeter.1b角色表演1.观看1b听力视频，边

7、听边试着小声跟读，注意模仿其语音和语调。2.两人一组分角色表演1b听力对话，注意语音语调。（3分钟）3.角色表演展示。邀请部分同学进行角色表演展示，其余同学认真倾听，随后给出评价。合作探究1.Couldyouhelpmedothedishes,please?2.Couldyouswimwhenyouwerefiveyearsold?观察上面两个句子，小组合作探究下列问题（3分钟）：1.第___个句子中could表示can