2020高中生物第4章基因的表达第1节基因指导蛋白质的合成教案新人教版必修2.docx

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1、第1节 基因指导蛋白质的合成[学习目标] 1.简述DNA与RNA的主要区别。2.概述遗传信息的转录与翻译过程。3.说明密码子、反密码子、遗传信息之间的关系。知识点一 遗传信息的转录知识梳理1.基因的表达:基因通过指导蛋白质的合成来控制生物性状,这一过程称为基因的表达。2.DNA与RNA的比较3.RNA的种类4.遗传信息的转录(1)概念:在细胞核中,以DNA的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程,叫做转录。(3)过程第1步:DNA双链解开,DNA双链的碱基得以暴露。第2步:游离的核糖核苷酸随机地与DNA链上的碱基碰撞,当核糖核苷酸与DNA的碱基互补时,

2、两者以氢键结合。第3步:在RNA聚合酶的作用下,新结合的核糖核苷酸连接到正在合成的mRNA分子上。第4步:合成的mRNA从DNA链上释放,DNA双链恢复。 1.为什么RNA适于作DNA的信使呢?提示:①RNA的基本组成单位是核糖核苷酸,含有4种碱基,可以储存遗传信息;②RNA一般是单链,比DNA短,能通过核孔,从细胞核进入细胞质;③组成RNA的碱基也严格遵循碱基互补配对原则。2.转录的场所一定是细胞核吗?产物一定是mRNA吗?提示:不一定,含有DNA的部位(细胞核、线粒体、叶绿体、拟核、质粒)均可转录。产物有mRNA、tRNA、rRNA等。3.转录时是以DNA的一条

3、整链做模板吗?提示:不是。4.除了mRNA、tRNA、rRNA,还有没有具备其他功能的RNA?提示:有。有的RNA具有催化功能(少数酶是RNA);有的RNA可作遗传物质(RNA病毒)。                   典题精析[例1] 下列叙述正确的是(  )A.胞嘧啶存在于RNA中而不存在于DNA中B.核糖存在于RNA中而不存在于DNA中C.mRNA合成于细胞核并在细胞核中传递遗传信息D.DNA是双螺旋结构而RNA是单链结构解题分析 胞嘧啶是组成核苷酸的基本组成成分之一,在RNA和DNA中都存在,A错误;核糖是构成核糖核苷酸的五碳糖,而构成DNA的五碳糖是脱氧

4、核糖,B正确;一般情况下,mRNA在细胞核中合成,并在细胞质中发挥作用,C错误;结构上,DNA一般为双螺旋结构,RNA通常为单链结构,D错误。答案 B[例2] 下图表示细胞核中所完成的mRNA的形成过程示意图,有关叙述正确的是(  )A.图中RNA聚合酶的移动方向是从左向右B.图中RNA与a链碱基互补C.图示RNADNA杂交区域中DNA上的A与RNA上的T配对D.DNA双螺旋解开需要解旋酶的参与,同时消耗能量解题分析 依图示可知,RNA聚合酶的移动方向是从左向右,A正确;图中RNA与b链碱基互补,B错误;图示中RNADNA杂交区域中DNA上的A与RNA上的U配对,C

5、错误;RNA聚合酶本身具有解旋功能,转录不需要解旋酶的参与,D错误。答案 A技法提升1.DNA与RNA的快速判定2.转录过程的易错点(1)转录仅以DNA的一条链为模板。(2)转录只需要RNA聚合酶,不需要解旋酶。(3)mRNA中无碱基T,转录时以碱基U与DNA分子中碱基A配对,即A—U,T—A,G—C,C—G。(4)转录的基本单位是基因,而不是整个DNA。(5)在真核细胞中,转录出来的RNA需经过加工才具有生物活性。知识点二 遗传信息的翻译知识梳理1.概念:游离在细胞质中的各种氨基酸以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程,叫做翻译。2.密码子(1)含义

6、:mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基。(3)密码子与氨基酸对应关系①一种密码子决定1个氨基酸,终止密码子不决定氨基酸。②1个氨基酸可能对应一种或多种密码子。(4)特性①通用性:地球上几乎所有的生物体都共用一套密码子。②简并性:一个氨基酸可能有几个密码子。3.tRNA(1)结构:类似三叶草的叶形,一端是携带氨基酸的部位,另一端有3个碱基能和mRNA上的密码子互补配对,叫反密码子。(2)功能:携带、转运氨基酸,识别密码子。(3)种类:61种。(4)与氨基酸对应关系①一种tRNA只能运输一种氨基酸。②一种氨基酸可由一种或几种tRNA运输。4.翻译过程(1)场所:核糖体

7、。(2)原料:氨基酸。(3)模板:mRNA。(4)转运工具:tRNA。(5)原则:碱基互补配对原则。(6)产物:蛋白质。5.多聚核糖体的作用通常,一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成,因此,少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质。6.mRNA中碱基数、DNA上的碱基数目与蛋白质中氨基酸数的关系(1)翻译时,mRNA上的终止密码子不决定氨基酸,因此准确地说,mRNA上的碱基数目比蛋白质中氨基酸数目的3倍还要多一些。(2)基因或DNA上的碱基数目比对应的蛋白质中氨基酸数目的6倍还要多一些。(3)在回答有关问题时,应加上最多或最少等字

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